初中八年级道德与法制 创新永无止境.docxVIP

《创新永无止境》教学设计 教学目标： 1、了解创新型国家建设的基本做法。 2、理解科技、教育与创新之间的关系。 3、培养学生的创新意识与创新精神，并积极践行。 教学重点、难点： 1、怎样建设创新型国家。 2、理解科技、教育与人才三者之间的关系。 教学过程： 一、创景激情： 引入1：中国是一个有着五千年历史的文明古国，其“四大发明”名扬中外。你知道有哪“四大发明”吗？ 学生回答：造纸术、火药、印刷术、指南针。 2：最近中国新的“四大发明”又被世界所认可，你知道吗？ 师：看看外国人眼中的“四大发明” 学生：①支付宝②网购③共享单车④高铁 总结：创新改变着我们的生活，生活处处有创新。下面我们就一起走进中国的创新之城----深圳。感受这座魅力城市的创新活力。 二、探究体验： (一)议一议：观看创新之城（深圳） 提问1、请用一句话或一个词来描述一下这个城市的特征。 板书：因改革而生，因创新而新的城市 2、该城市有27家企业上榜中国500强，7家企业上榜世界500强。之所以能榜上有名是基于哪些因素？ ①企业注重自主创新 ②国家为这些企业搭建了创新的活动平台和融资平台。 3、在该城市国家级高新科技企业有1.12万家，全社会研发投入GDP比重占4.13%，重点实验室、研究中心、创新载体有1688家，从以上数据中，我们可以发现该城市在发展中最注重什么？ 科技创新 师：回答的很好。科技创新的发展离不开人才，所以视频中提到深圳是一个人才聚集的城市。它就体现了科教兴国和人才强国的战略。 二、问一问：华为公司新闻发布会 师：接下来，我们一起来看一款新式手机。大家用过没？同学们期待吗？这就是中国华为公司即将上市的首款5G手机，它将拥有超强硬件性能，还将采用科幻的折叠屏技术。这款手机即将面市，它吸引了众多媒体的关注。为此，华为公司决定开一场新闻发布会.今天，咱们就模拟一下华为公司的这场新闻发布会。 提醒：准备工作：先跟同学们发一份华为公司的简介。 师： 为了开好这场新闻发布会，请同学们认真阅读老师给同学下发的有关华为公司的资料。 师：下面我们就来请一位同学来扮演华为总裁任总。另请两位同学分别扮演美联社记者和新华社记者。 美联社记者提问:1 、在当今如此激烈的市场竞争下，华为公司为什么能成为行业中的佼佼者？ ①企业注重创新②注重保护知识③注重人才引进 新华社记者提问 ： 2、华为公司是国产手机行业中的领头羊，您将如何发挥引领示范作用，带动其他企业的发展？ 这位任总同学真的具有总裁的风范哦。真棒！两位记者也不逊色，提的问题很有深度。这场新闻发布会开的很成功，谢谢你们！ 三、（说一说）：“大众创业，万众创新” 师：华为正是有这种创新意识，所以它领跑在世界的前列。当今社会，大众创业，万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者。 1、同学们，你们身边有创业者吗？ （学生答：有）。接下来，我们来认识一群特殊的创业者。 看图片，2、这些创业者具有一种什么样的精神？ 其具体表现在哪些方面? 学生回答：创新精神 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 同学们，你们将来是国家的栋梁，肩负着建设国家的使命。 那么 ，作为中学生应该如何践行“大众创业，万众创新”的理念？ 学生回答：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。②增强创新意识，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。④努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 四：明理导行 写一写：我的小创意 1、你曾经有过哪些小创造或者小发明。 2、你准备将来在哪些方面去创造发明。 师：接下来我们一起来梳理一下，本节课我们学到了什么： 本课小结： 总结：无论是国家、社会还是个人，我们都应当具备一种创新精神。创新是一个国家和民族发展的不竭动力。让我们积极行动起来为增进社会福祉，也为了让生活更美好，投入到“大众创业，万众创新”的浪潮中去吧！ ?