营造良好的教室氛围----班容特色设计.pdfVIP

营造良好的教室氛围班容特色设计 一首好歌，能催人奋进；一句名言，能净化心灵。马克思曾说 过：“人创造环境，同样环境也可以创造人。” 好的班级氛围对学 生的成长有着不可低估的陶冶作用。 本学期，我们班的班容特色设计是 1、黑板报的布置：以读书节为专题的板报“书海拾贝”，目标 是借孩子们的巧手，由读书感言、读后感、读书口号、读书收获的文 字，透过孩子们的眼光，以生动活泼充满童趣的板报内容来对学生们 进行思想教育。 2、小黑板的布置：是我们班群鹰展翅争优的园地。在这里，展 示班上优秀学生、进步学生的习作、照片、有创意的成果等，这样学 生之间互相欣赏了他们的风采，鼓励更多的学生也努力拼搏，争取早 日成为小明星。这样的小黑板的形式很好的促进了班级的良性竞争。 3、黑板报下面的布置：黑板报下面是“我们是班级小主人”板 块，有小组竞争评价表、值日分工表、德育考核表、男生培训计划表， 学生在各种竞争中求进步，促使半疯班风的良性循化。 4、黑板报右下面的布置：我们开辟看了文艺窗板块，这块小黑 板是班级才艺展示专栏或书画专栏，展示学生们的优秀的美术手工作 品。给班级教室布置方法环境添上了更加优美的一抹色彩。不过，在 日后的班级生活里，我希望能展示更多的中下学生的作品，以宣扬一 种平等、人人都该受到尊重的风气。 5、教室前面的布置：教室正前方是根据学生好动浮躁的特点张 贴了“静能生慧”的版块，希望他们能摆正心态，安静思考，争取进 步。教室前面的左下方是班级的读书风景线和“合理安排时间的小主 人”的评价表，促使更多的学生能合理安排、珍惜时间，争取做个勤 奋、会收拾的学生。教室前面的右下方是班级的诵读园和课程表，鼓 励学生能与经典、积累同行。此外，黑板报还专门开辟出卫生角这个 版块，让学生在趣味中认识到保持班级卫生的重要性。另外，班级前 排则摆放了两张空余的桌子，依旧堆放各门课程所需作业本。这些桌 子也由前排两个同学，每周轮流负责管理。这样的布置及责任分配一 是确保班级环境的整洁，二是培养学生的负责精神，意识到自己是班 级的一员，班级的整洁有自己的一份责任。我们摆放了几个学生带来 的植物盆景，还张贴了生命教育的标语“愿人生铺满绿色，让生活四 季如春。”为教室增添了一份绿色、一抹生机、一股活力。 6、教室两侧的布置：两侧的墙壁是学生自编的读书名句，引领 学生与书为友，在书中获得更多的知识和人生哲理，营造浓浓的读书 氛围。 久熏幽兰人自香。我相信，在整洁、美观的氛围熏陶下，在正确、 向上的舆论氛围引导下，在自主、和谐的管理氛围锻炼下，我们的孩 子一定会得到更好的发展。