老山界第一课时教案.docVIP

长郡湘潭高新实验学校集体备课纸 2019 年 上 学期 七 年级 语文 科目 研讨时间 3月15 日 第 4周星期 五 上课时间 月 日 第 周星期 执笔人 戴治国 执教者 总第 13 节 课题 老山界 教学目标 1、学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。 2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。 3、学习红军革命乐观主义精神。 教学用具 课件，多媒体 课堂组织 形式设计 小组合作、朗读 教学重点：1、本文语言朴实而优美，字里行间流露着真挚而强烈的感情 2、学习红军革命乐观主义精神。 教学难点：体会红军革命乐观主义精神。 第一课时 导入新课： 学生朗读毛主席的诗《七律 长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座 “难”翻的山的呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。 二、作者介绍： 陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。 背景介绍： 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景 四、字词检测： 五、整体感知： 1、学生用一句话概括故事内容。 我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。读完课文，请你先找出本文的记叙六要素。 时间：从第一天的下午到次日的下午 地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中 人物：红军某部的干部和战士 起因：红军总部决定翻越老山界（1） 经过：红军战士历经艰险翻山(2-33) 结果：红军取得了翻山的胜利(33) （明确：?红军在长征途中翻越老山界?） 2、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？你能找到这些表顺序的词吗？3、请完成下列表格的填写。 时间 地点 人物 活动 第 一 天 下午 天黑 夜里 半夜 第 二 天 黎明以后 下午 3、理清课文结构。 4、小结：本文是采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次的。这样写，文章脉络十分清晰，值得我们写记叙文时借鉴。 六、课文分析： 1、通过学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。同时我们也了解了老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？ 明确：走路难、睡觉难、吃饭难、处境难 2、对于这些困难，课文是怎样描述的？（要求学生跳读、勾划、概括）。 明确：走路难：悬崖峭壁、山高路险。 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。 吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。处境难：敌人追击、枪声密集。 3、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？ 明确：打趣逗笑、奋勇登山；酣然入梦、观赏夜景；鼓着勇气、继续前进； 毫不畏惧、嘲笑敌机 4、表现了红军战士怎样的品质？ 表现红军顽强的意志、乐观的精神。 七、作业： 1、生字词两遍 2、请找出文章景物描写部分，并读一读，分析其作用。 3、请找出文中不理解的地方。 二次备课 教学反思： 板书设计： 老?山? 界 走路难：悬崖峭壁、山高路险。 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。 时间变化 吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。 地点转移 处境难：敌人追击、枪声密集。 表现红军顽强的意志、乐观的精神? ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。