动与静教学设计三.docxVIP

教学环节及师生活动 调整意见 3、课本P19讨论与交流： 想一想：小明为什么说花花静止不动，又说花花运动，这说明了运动与静止具有怎样的关系？ 想一想：在生活生产中，人们又是怎样巧妙利用运动与静止的相对性为我们服务？ 三、课堂小结： 总结本节内容。 四、课堂练习： 同步探究 五、作业： 完成同步探究剩余部分。 学生思考。 总结本节收获。 练习纠错 板 书 或 教 学 札 记 第一节?? 动与静 一、运动的世界 二、运动的描述 机械运动： ???????????参照物： 运动与静止的相对性的应用 札记： 多用媒体多视角向学生展示运动的世界，并引导学生利用身边的物品，相互展示并理解有关运动、静止、参照物、运动的相对性等物理概念。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。