听《新课程的三维目标及它们之间的关系》讲座的体会.pdfVIP

听 《新课程的三维目标及它们之间的关系》讲座的体会 　　丰登坞小学肖艳 　　7 月10 日高主任又不辞辛苦地为我们作了一次精彩的讲座，他的敬业精神 让我们万分感动，他传授的理论让我们受益匪浅。今天我想就 “情感、态度与 价值观目标”谈谈我的体会。 　　关注情感、态度、价值观是以人为本思想在教学中的体现，其实质就是关 注人。学科教学一定要以人的发展为本，服从、服务于人的全面健康发展。 　　关注人是新课程的核心理念— “一切为了每一位学生的发展”在教学中的 具体体现。 　　第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是 最好的教育。 　　第二、关注学生的情绪生活和情感体验。孔子说过：知之者莫如好只者， 好只者莫如乐知者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感 体验。这种关注要求我们用 “心”施教，不能做学科体系的传声筒。用 “心” 体现着教师对本职的热爱，对学生的关切,体现着教师热切的情感。 　　第二，关注学生的道德生活和人格养成。课堂教学潜藏着丰富的道德因素， “教学永远具有教育性”，这是教学活动的一条规律。教师要使教学过程成为 一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。伴随着学科知识的获得，培养学生变 得越来越有爱心，越来约有同情心、越来越有责任感、越来越有教养。 　　总之关注人的教育才能是学科教学同时成为情