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  • 2020-06-13 发布于江苏
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小学语文教学心得   一、学生不爱课外阅读的原因:课外阅读是探求知识,开发智力提高语文 素养的重要手段,但广大学生积极进行课外阅读而是消极应对,其主要有以下 几方面:   对课外阅读意义的认识不够。我们知道,阅读有课内阅读和课外阅读两种, 但是由于应试教育的影响,很多学生和家长都认为只要读好语文课本就可以了, 在上语文课时,认真听讲,积极阅读、大胆发言,做好老师布置的题目,语文 学习就完事大吉了。他们不知道这种认识是错误的,有了这样错误的认识,他 们自然对课外阅读不感兴趣,认为看课外书没有用处。   2、阅读的时间和精力不够。人的时间和精力都是有限的,在现今的教育模 式下,学生和家长都忙于应付考试,学生们的时间表被课下练习占得满满当当, 几乎没有闲暇时间。在这样情况下,学生怎有多余的时间和精力来轻松地进行 课外阅读呢?   选择读物不自由。学生的课外阅读关系着他们的知识积累和心灵成长,但 总是受到家长和教师限制,认为课外读物对提高学生的学习成绩没啥作用,反 而浪费了大好的时间,可以说是是 “闲书”。如果打开学生的书包,你会发现 里面全是各种教辅用书或是 《快速作文》等作文书。面对应试,家长所担心的 未来竞争,学生失去了自由选择阅读权力,极力强调课本阅读正消磨着学生阅 读的兴趣。   阅读的

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