第二十六章反比例函数测试.docxVIP

PAGE 7 第二十六章 反比例函数习题测试 教学内容分析： 本节课是一节融数学知识、思想方法、提出问题、分析问题、解决问题于一体的习题测试课。本节的学习是建立在学生对反比例函数的定义、图象与性质，以及能应用反比例函数知识解决有关数学问题的认知基础上，将本章知识系统化，提高学生运用反比例函数的知识去寻找解决具体问题的方法，提升学生的数学素养。 二、学生情况分析： 从学生的思维层面看：九年级学生的认知水平、抽象能力和逻辑思维能力已具有较高水平，而且具备一定的分析归纳能力。从学生认知角度看：学生基础较好，思维灵活，对反比例函数的学习已具备较丰富的经验，通过任务驱动的方法引导学生将本章知识系统化，提高学生应用反比例函数知识解决相关数学问题并归纳总结出相关数学思想方法是可行的。 三、教学目标 通过提炼反比例函数的图象信息整体再现反比例函数的基本知识。 能够根据题目给的条件，会求反比例函数的解析式、自变量的取值范围、点的坐标、线段的长度以及会选择恰当的方法求解图形的面积，体会数形结合思想、方程思想、转化思想在反比例函数中的应用。 创设教学情景，由简单题入手逐渐提升,鼓励学生主动参与反比例函数复习活动，激发学习兴趣，积累经验，获得解决问题的基本策略，提高学生的归纳总结能力。 四、教学重难点 1.重点：熟练应用反比例函数知识解决相关数学问题。 2.难点：用函数的观点与思想来解决数学问