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识字教学观摩心得体会 　　20XX 年11 月1 日——3 日，我有幸观摩了在XX 市XX 中学XX 分校举办的 第五届七彩语文课堂教学大赛。本次活动由教育部基础教育课程教材发展中心、 国家课程标准小学语文苏教版教科书编委会、XX 七彩凤凰母语发展基金会主办， 南京凤凰母语教育科学研究所和XX 语文杂志社共同承办，本次大赛到场观摩的 代表数量高达4000 余人，人数众多，气氛热烈，规模宏大。参赛内容为苏教版 小学语文实验教科书1-6 年级各册的识字写字课和阅读课的第一课时，无论是 哪个年级的教学都要体现 “识字写字教学”。各地小学语文精英齐聚南京，流 派纷呈的教学风格尽情绽放，课堂上参赛的老师以水一般的柔情，唤醒学生学 习汉字的兴趣，把抽象的符号读成了悠远唯美的故事，把平面的文字转换成了 一幅幅优美的图画。选手们扎实的基本功，灵活的课堂驾驭能力，精讲巧问， 把识字写字巧妙地融合到课文教学中，每节课都给现场的专家、评委及听课老 师以深刻的影响。 　　识字教学中要注意悦读、理解、习字三方面的结合，学生才不会觉得识字 课枯燥泛味，才能激起学生学习的欲望和兴趣。 　　一、悦读，教师要创造好的学习氛围。为了调动学生的兴趣，老师们采用 讲故事、猜谜语等形式调动学生的积极性，为了调动全体同学都投入到学习活 动中