课外古诗词第1课时.docxVIP

PAGE 9 庆卫初中教师电子备课个案 学科 语文 备课教师 王正芬 授课时间 2019年6月 17-19日 教学内容 课外古诗词诵读 课时 序号 第18周1.2.3课时 教学目标 1、能有感情朗读、背诵四首诗; 2、了解诗人的生平，查找写作背景; 3 、感受诗人的爱国激情，从中汲取爱国主义养分。 如何突破教学重点难点 1、能有感情朗读、背诵四首诗; 2、了解诗人的生平，查找写作背景; 3 、感受诗人的爱国激情，从中汲取爱国主义养分。 教案性质(如实填写,供核实.在”独立新备”或”修改”栏后打”√”) 独立新备 √ 修改 材料 出处 http:// 中文域名 教学 （教学流程作业及板书设计）设计 （教学流程作业及板书设计） 一、导入新课。 翻开《唐诗三百首》，读一首唐诗，便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。精光黯黯中，闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂：死生契阔，气吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归去来……都在滚滚大浪中灰飞烟灭。多么豪迈的唐诗呵！读一首唐诗，宛如打开一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中，升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。思君君不知，一帘幽怨寒。美人卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的春夜襟染红粉泪！多么凄美的唐诗呵！浅斟低吟，拭泪掩卷。 二、介绍写作背景及作者。 1.写作背景。 秦淮河自古为金陵（今南京）胜地：歌楼舞榭，鳞次栉比；画船游艇，南来北往。诗人夜泊于