部编版八年级上历史教学设计 第20课　正面战场的抗战.docVIP

第20课　正面战场的抗战 一、教学目标 【知识与技能】 通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。 【过程与方法】 利用相关地图、图片和视频，培养分析比较历史现象和表达历史观点的能力。 【情感、态度与价值观】 通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 二、重点与难点 【重点】 台儿庄战役、第三次长沙会战。 【难点】 正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。 三、教学过程 【自主学习】 1．台儿庄战役的时间、指挥者、意义。 2．保卫大武汉的时间、主要战役、意义。 3．第三次长沙保卫的战时间、结果、意义。 4．谈谈对正面战场的抗战的评价。 【新课导入】 播放《血战台儿庄》视频，这部影片真实而生动地描绘了一九三八年冬季，侵华日军企图打通京浦路，攻占战略重镇徐州。著名爱国将领李宗仁沉着冷静地指挥爱国官兵在山西台儿庄浴血奋战，歼灭日寇一万余人，取得了这场战争的胜利，他们用血肉之躯谱写了一首可歌可泣的爱国诗篇。 【合作探究】 知识点一　台儿庄战役 1．活动一　观察《台儿庄战役形势图》 思考：日本进攻台儿庄的意图是什么？ 答案提示：日军企图让山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军在台儿庄会师，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。 2．结合教材P96第二、三段内容，思考：