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素质教育下如何做好小学班主任工作 　　如今，素质教育对班主任工作提出了更高的要求，既要重视学生的全面发 展，更要重视学生完整人格和个性的培养。这是当今世界教育的共同趋势。可 见，落实素质教育，创建良好班集体，培育学生完整人格，已成为班主任肩上 责无旁贷的重任。数十年的亲身体验告诉我，当一位好班主任应做好以下几点： 　　一、学高为师，身正为范， “身教胜于言教” 　　班级是学校教育教学工作的组织单位，班主任是该单位的领导者、组织者 和管理者，其主要任务是塑造学生的灵魂。班主任对创建良好的班集体，陶冶 学生情操，全面提高学生素养，具有不可推卸的责任。校内，班主任接触学生 时间最长，开展教育活动最多，对学生影响最大，是学生的一面镜子，是可供 学生读的一本好书。因此，作为班主任的我，力求做到 “学高为师，身正为范” ，要学生做到的，我必先做到；要求学生讲文明礼貌，我先尊重学生的人格， 从不挖苦讽刺；教育学生摘好团结，我先与学生谈心交友；要求学生书写工整， 板书时我先规范认真书写；教育他们热爱劳动，我每天跟学生一块打扫卫生， 平时坚持随时拣纸团，摆好粉笔盒等；常以饱满的热情出现在学生面前。这些 在潜移默化中感染着学生、激励着学生，达到了 “此时无声胜有声”的教育效 果，教师无疑成了学生尊敬的榜样。所以，班主任理应树立良好的职业道