.2.3.4直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质教案新人教A版必修2.docxVIP

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  • 2020-06-14 发布于天津
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.2.3.4直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质教案新人教A版必修2.docx

课题直线与平面垂直平面与平面垂直的性质课型新授课一教学目标知识与技能使学生掌握直线与平面垂直平面与平面垂直的性质定理能运用性质定理解决一些简单问题了解直线与平面平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系过程与方法让学生在观察物体模型的基础上进行操作确认获得对性质定理正确性的认识性质定理的推理论证情态与价值通过直观感知操作确认推理证明培养学生空间概念空间想象能力以及逻辑推理能力二教学重点难点两个性质定理的证明三学法与用具学法直观感知操作确认猜想与证明用具长方体模型四教学设计一复习准备直线平面垂

课题:223.4直线与平面垂直、平面与平面 垂直的性质 课 型:新授课 一、 教学目标 1、 知识与技能 (1) 使学生掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质定理; (2 )能运用性质定理解决一些简单问题; (3 )了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系。 2、 过程与方法 (1)让学生在观察物体模型的基础上, 进行操作确认,获得对性质定理正确性的认识; (2 )性质定理的推理论证。 3、 情态与价值 通过“直观感知、操作确认,推理证明” ,培养学生空间概念、空间想象能力以及逻 辑推理能力。 二、 教学重点、难点 两个性质定理的证明。 三、 学法与用具 (1 )学法:

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