部编版六年级上册道德与法治8.我们受特殊保护 教案(第一课时).pdfVIP

部编版道德与法治六年级上册 8 我们受特殊保护 教学设计 课题 我们受特殊保护 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。 学习 2、能力目标：能够运用法律保护自己。 目标 3、知识目标：知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特殊保护。 重点 了解法律对未成年人的特殊保护。 难点 了解法律对未成年人的特殊保护。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、展示：爱心专座图片。 视频导入新课。 2、同学们，在公交车、地铁等公共场合会设有专门的爱心专座是为 了关爱哪些人群呢？ 除了他们，你认为还有哪些人群需要关爱和保护呢？ 讲授新课 【我们是未成年人】 1、视频：未成年人ABC。 2、提问：在我国，未成年人受法律特殊保护，那么究竟哪些人群算 是未成年人呢？ 认识未成年人和 3、知识窗：不同国家的法定成年年龄。 一些与未成年人 4、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？除 有关的重要年龄 了18 以外，你还知道哪些特殊的年龄节点吗？ 节点，并且在讲 5、知识窗：一些重要的年龄节点。 解的过程当中应 6、小提示：不同的年龄节点具有不同的意义。 当辅以适当的例 7、说一说：我国把低于18 岁的人称为未成年人，那么，与成年人 子进行说明。 相比，未成年人有哪些特殊之处？ 8、小提示：未成年人的特殊之处 【权力违法必追责】 1、讨论：你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗？ 是怎样对未成年人进行特殊保护的？ 2、专门法律来保护： 认识义务教育法 《中华人民共和国义务教育法》 对于保护未成年 《中华人民共和国未成年人保护法》 人的重要意义。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3、《中华人民共和国义务教育法》 （1）活动园：课本第75页。 （2）讨论：请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育 法》是怎样实现对未成年人的特殊保护的？这部法律对于未成年人 而言有何重要的意义？ （3）总结：全面普及义务教育的意义 知道生活中仍然 4、《中华人民共和国未成年人保护法》 存在一些侵害未 （1）流浪乞讨儿童探访：被父母出租给丐头按月领“工资” 成年人的现象， （2）小学校长笔扎学生 因此要加强对未 （3）过渡语：在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯 成年人全方位的 未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成 保护。