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【精品文档】 幼儿园 班级管理 编辑者： 日期： 【精品文档】 幼儿园教师备课记录表 备课时间： 年 月 日 班级：小二 班 上课周次：第二十周 上课时间： 年 月 日 活 动 名 称 数学：小熊看戏 活 动 1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置 目 标 2、愿意做小剧院的志愿者，为大家服务，安排座位 活 动 10张小椅子（分成两横排，每排5把椅子，前排椅子上贴上红色 准 备 标记，后排椅子上贴上蓝色标记）；戏票 10张；《幼儿画册》 活 动 重难点 能按照序数找到相应的位置 1、谈话，引入活动 师：我们马上放假了，怎么样才能把我们学会的节目表演给大家 看呢？（建议幼儿开小剧院） 2、介绍小剧院，讨论参加游戏的规则及角色的职责 （1） 认识戏票，了解戏票与座位的关系。告诉幼儿观看演出时必 须对号入座，不同颜色戏票分别对应不同的座位 活 提问：红色戏票做第几排？蓝色戏票做第几排？ 动 （2） 学习按照序数找相应的位置。这里有5张红色的戏票，有 过 的上面有一个点，有的上面有两个点……有一个点的应该坐 哪个位置？学说“第一排第一个位置，第一排第二个位 程 置……”一直到第一排第五个座位。蓝色戏票方法同上。 （3） 讨论：小剧院需要几个志愿者？ 3、玩小剧院游戏 （1）老师把戏票交给志愿者，鼓励他们把票卖给观众，然后带 着观众到剧院并帮助他们找到座位。如果观众能够找到座位，志 愿者就负责检查观众手上的戏票是否与座位吻合。 【精品文档】 幼儿园教师备课记录表 备课时间： 年 月 日 班级：小二班 上课周次：第二十周 上课时间： 年 月 日 活 动 名 称 科学：夏天的服饰 1、感知夏天服装的特点 活 动 目 标 2、能在集体面前大胆的表达 3、学习给娃娃穿衣服 活 动 长方形大篮子4个，内装娃娃的四季服装若干，塑料光身娃娃若 准 备 干 活 动 重难点 感知夏天服装的特点 1、看一看，说一说：夏天，我们身上穿着什么？ （1） 幼儿自己看一看，说一说：我的身上穿着××× （2） 同伴间相互看一看，说一说：×××身上穿着××× 2、帮娃娃选衣服，感知夏天服装的特点 （1） 激发幼儿为娃娃选衣服的兴趣 活 师 ：篮子里有许多漂亮的衣服，请小朋友帮娃娃选出夏天穿的 衣服好吗？ 动 （2）幼儿根据自己的经验挑衣服 过 老师对于选错衣服的幼儿给予指导 程 （3） 师幼共同探讨夏季衣服的特点 （4） 老师小结夏天服装的特征 师:夏天服装颜色鲜艳、各式各样，一般都是很薄、很短，穿在 身上有凉快，又透气 3、给娃娃穿衣服 师：我们给娃娃穿上夏天的衣服，看看谁把娃娃打扮的最漂亮。