《开放教育学习指南》心得体会.docVIP

《开放教育学习指南》心得体会 随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临,在实际工作中我深深地认识到自身知识的匮乏,深刻体会到作为一名在职人员,不断提高自己的业务水平,不断提升自己的文化素养,既是工作的需要,也是自身发展的需要。为了跟上时代的步伐,秉承终身学习的理念,我有幸报名参加了西安广播电视大学行政与管理专业的学习,以期完善自己的知识架构,争取成为“留得住、用得上、干得好”的应用性高等专门人才。 通过老师的深入讲解和《开放教育学习指南》的学习,我对电大的现代教育模式有了新的认识,电大是没有围墙的学校,其教育信息通过卫星电视系统和互联网平台覆盖全国,打破了时间和空间的界限,将高等教育伸展到基层和边缘落后地区,其现代远程开放教育的理念为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个体生存的基本条件,电大教育资源、教育对象教育时空的开放,为大众的终身学习提供了可能性。 在详细研究了《开放教育学习指南》的内容后,我对有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面的了解,电大的教学模式体现为以可称为单元组织教学,以学生自主学习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协作学习和答疑为补充,发挥电大系统办学优势,实现教育资源优化配置和共享,以保证远程开放教育教学质量和整体效益。 课程方面,为适应开放教学需要,电大的课程主要表现为教师“教”和学生“学”的过程。电大