《幼儿园教育指导纲要（试行）》学习心得5.docxVIP

学前教育专业教学资源库 学前教育专业教学资源库 1 《幼儿园教育指导纲要（试行）》学习心得 学前137 金玲 通过这次对《幼儿园教育指导纲要》这本书中第三部分的学习，我对幼儿教师的工作有了更加深刻的认识。 现在的幼儿园教育，是教师引导幼儿的教育过程，是为所有在园幼儿的健康成长服务的，所以教师在制定与执行自己的工作计划之时，应根据《纲要》，在结合幼儿的实际情况与幼儿园的条件等出发，符合有关条款，同时还要体现以下几条原则：（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 在组织教育活动时，教师应根据需要合理安排，注意综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中，还要能有效地促进幼儿的发展。在安排和组织幼儿的一日生活时，应科学合理，而在幼儿学习活动时，教师应成为其支持者、合作者和引导者，鼓励、支持他们大胆探索与表达，并且要及时察觉到幼儿的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 我相信，如果我们以后在学习、工作中，能根据《纲要》中的要求，结合幼儿的实际情况，然后再组织幼儿的学习、游戏、生活，让幼儿在一个轻松愉快的环境里，他们就可以健康成长。