中小学教师信息技术应用能力等级培训实施方案课案.pdfVIP

中小学教师信息技术应用能力等级培训实施方案 为进一步推进我区教育现代化的进程， 提高中小学教师的信息素养和现代教育技术 的应用能力，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照“全国数字化校园示范区”标 准对教师应用教育技术能力的要求，结合我区教育装备情况和教师队伍实际，制定中小 学教师信息技术应用能力等级培训实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，通过培训，提高我区中小学教师现代信息技术的基础理论水 平和实践操作技能。有效发挥我区中小学现代化教学装备的优势，改进教育教学方法， 提高课堂效率，促进教师网络研修与交流，全面推动我区基础教育均衡、科学、持续而 健康的发展。 二、培训对象 全区中小学干部教师。 三、培训目标 1. 提高教师信息素养，树立在教育教学中自觉应用信息技术的意识。 2. 掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力。 3. 了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，掌握将因 特网的信息服务应用于教学工作的方法。 4. 掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。 5. 掌握文稿演示软件的使用，能编排和演示教学内容。 6. 能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示、排 序等。 7. 培养一批具有研发交互式教学软件能力的骨干教师，带动区域教师自主研发教学 软件能力的提升。 四、培训内容 培训内容分为普及 1 级、普及 2 级、普及 3 级。各等级培训内容及课时安排参见 《铁 东区中小学教师信息技术应用能力等级培训纲要》 （附表1）。 五、培训方式 培训采用区级培训与校本培训相结合的方式进行。其中普及 1 级、 2 级培训由各校 负责培训，普及 3 级由区进修学校负责培训。各校负责培训的教师需参加区培训者集中 培训，经培训后，考核成绩优秀方可返校开展二级培训。 教师可根据自身实际应用能力水平和学习情况自主申报培训等级， 区进修学校培训 部根据各等级考试报名情况统一安排考试。考试合格者将获得相应级别的培训合格证 书。 六、培训原则 1、坚持服务教育教学实践的原则 培训应体现出较强的应用性，与学科教学和教育实践紧密联系，有效解决教育教学 中存在的实际问题，切实为教育教学实践服务。 2、坚持突出现代教育特点的原则 学员必须能熟练使用学校现有的各种信息技术设备，掌握相关技能技巧，充分、合 理的利用各种资源进行教学、教研与教改工作。 3、坚持等级考试与分段达标相结合的原则。 本次培训为全员培训。 在规定的学习期间内， 45 周岁以下教师须达到普及 2 级合格 标准；46 周岁至 50 周岁的教师须达到普及 1 级合格标准。 51 周岁及以上教师可自愿参 与培训，不做标准要求。各级骨干教师、学科带头人须达到普及 3 级合格标准。 4、坚持“普及等级培训”与职称评职评聘相结合的原则。 “信息技术应用能力等级培训合格证书” 将作为铁东区中小学教师评职评聘的必备 条件之一。其中 45 周岁以下教师参与中级以上专业技术职称评职评聘须具备“普及 3 级合格证书”； 46 周岁及以上教师参与高级专业技术职称评聘须具备“普及 2 级合格 证书”。 （3、4 两项规定冲突时，以高要求项为准。） 七、培训流程与考试评估 全区中小学教师信息技术应用校本培训自 2012 年 7 月中旬开始， 2013 年 8 月底结 束。各学校利用寒暑假和课余时间安排校本集中培训，并按照培训纲要模块内容要求， 逐一考试过关，填好《信息技术应用能力等级培训考核记录表》（附件 2 ）。模块内容 全部考试通过，则校本培训等