2017新苏教国标本第一册语文《识字4》教学设计.docxVIP

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  • 2020-06-19 发布于天津
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2017新苏教国标本第一册语文《识字4》教学设计.docx

识字教学目标学会本课生字两根绿线内的字只识写仔细观察图画借助图上的事物去理解字词了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣教学重点认识生字练习写字能按笔顺正确地书写田字格中的生字能按字的结构把字写端正匀称教具准备生字卡片教学过程一课前分钟说你在草丛公园或其它地方见过什么昆虫吗能举例说说吗二看图导入新课小朋友请大家看这幅图这是什么地方小朋友们在干什么指导说话在郊外同学们在采集标本今天我们就一块儿到大自然中去采集昆虫标本探索大自然的奥秘好吗三看图学文学习部分生字词出示图片星期天生物小组的同学们为了举办

识字 4 教学目标: 1、 学会本课生字,两根绿线内的字只识写。 2、 仔细观察图画,借助图上的事物去理解字词。 3、 了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。 教学重点: 认识生字, 练习写字。 能按笔顺正确地书写田字格中的 生字,能按字的结构把字写端正、匀称。 教具准备:生字卡片 教学过程: 一、 课前 5 分钟说: 你在草丛、公园或其它地方见过什么昆虫吗?能举例说说 吗? 二、 看图导入新课。 小朋友,请大家看这幅图:这是什么地方?小朋友们在干 什么?(指导说话:在郊外,同学们在采集标本)今天我 们就一块儿到大自然中去采集昆虫标本,探索大自然的奥 秘,好吗? 三、看图学文,学习部分生

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