新部编版小学三年级语文下册习作《国宝大熊猫》教学设计及反思.pdfVIP

部编版小学三年级语文下册习作《国宝大熊猫》教学设计 教学目标 1.根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。 2.养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。 教学重点 抓住特点有顺序地介绍大熊猫。 教学难点 介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1课时 教学过程 一、创设情境 谜语激趣 1. 动物世界是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬东西，萤火虫会引路，蚯蚓 会松土……这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！ 2.今天我们要来写一写一种动物，先来猜猜，它是什么动物呢？这种动物你了解多少 呢？ “是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。” 3.是的，是大熊猫，你猜对了吗？同学们，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。今 天我们就来写一写大熊猫。 二、利用资源 学习表达 1. （课件出示大熊猫图片） 对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？ 根据学生的发言，教师总结如下： （1）大熊猫是猫吗？ （2）大熊猫吃什么？ （3）大熊猫生活在什么地方？ （4）大熊猫哪些地方是白的，哪些地方是黑的？