新部编版小学三年级语文下册4、《昆虫备忘录》教学设计及反思.pdfVIP

部编版小学三年级语文下册《昆虫备忘录》教学设计 教材分析 本课是部编版教材三年级语文下册第一单元的第四篇课文，包括4篇科普小短文。 讲的是四种昆虫：蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱，揭示了它们各自的小秘密。语言生动 、有趣，很诙谐。 教学目标 知识与技能： 1.认识本课“录、凡”等11个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解各种昆虫的特点。 过程与方法： 1.通过默读，感受昆虫的有趣。 　 2. 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。 情感态度价值观： 欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。 教学重点 了解文中各种昆虫的特点，找出感兴趣的地方。 教学难点 体味文章语言的生动、有趣，发展观察、想象的能力。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1课时 教学过程 一、创设情景，导入新课。 1.同学们，你们平时见过哪些昆虫？你们了解哪些昆虫？它们身上的秘密你们知 道多少？（出示一些昆虫图片） 学生交流自己认识的昆虫。 2.下面就让我们随着作者认识一些昆虫，探究它们身上的秘密吧！板书课题，学生齐 读课题。 （板书：昆虫备忘录） 二、初读课文，质疑感知。 1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的