新部编版小学三年级语文下册17、《我变成了一棵树》教学设计及反思（两课时）.pdfVIP

部编版小学三年级语文下册《我变成了一棵树》教学设计 教材分析 《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。 作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝 上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水 直流的故事。 故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。 教学目标 知识与技能： 1.会认本课“希、痒”等7个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。 过程与方法： 1.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。 2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。 情感态度价值观： 感受“我”变成树的乐趣。 教学重点 联系生活，读懂想象，学会想象。 教学难点 读懂课文，体会想象的乐趣，进行想象力训练。 教学准备 多媒体课件 教学安排 2课时 第一课时 一、展示图片，导入新课。 1同学们，你可有过奇思妙想，希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己 变成一棵树，这样，玩的时候就没人打扰