基于网络环境构建初中信息技术翻转课堂 2019年精选文档.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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基于网络环境构建初中信息技术翻转课堂前言翻转课堂是近年来以网络环境为依托在国内新兴的一种教学模式新课程改革倡导学生主体的教学理念翻转课堂以其能够最大限度挖掘学生自主学习潜力的优势深受广大教育工作者的关注构建翻转课堂也成为创新教学理念与教学模式提升教学效率的重要研究课题翻转课堂打破了传统意义上的课堂教学模式是对传统教学模式的颠覆性冲击翻转课堂教学模式对于培养学生的自主学习能力提升学生的学习效率具有传统课堂无可比拟的优势翻转课堂概述最早探索翻转课堂的是美国学者萨尔曼可汗他将教学内容制作成视频在网络上

基于网络环境构建初中信息技术翻转课堂 1 前言翻转课堂是近年来以网络环境为依托，在国内新兴的一种教学模式。新课程改革倡导学生主体的教学理念，翻转课堂以其能够最大限度挖掘学生自主学习潜力的优势深受广大教育工作者的关注，构建翻转课堂也成为创新教学理念与教学模式、提升教学效率的重要研究课题。翻转课堂打破了传统意义上的课堂教学模式，是对传统教学模式的颠覆性冲击。翻转课堂教学模式对于培养学生的自主学习能力、提升学生的学习效率具有传统课堂无可比拟的优势。 2 翻转课堂概述最早探索翻转课堂的是美国学者萨尔曼?可汗，他将教学内容制作成视频在网络上分享，引导学生学习。这种教学