基于研学后教理念下高中语文研学案设计的几点思考 文档.docVIP

基于“研学后教”理念下高中语文研学案设计的几点思考 近两年来，广州市番禺区推行了研学后教教改理念，先研，后教，老师和学生在教学和学习上都有进行了有益的改革尝试，目的是为了更好地提升学生学习的自主性、独立性、能动性和创造性，提高教学质量和学习效果。在这个教改背景下，我校也积极推进了研学后教的经验与模式，取得了比以往更好的教学效果，比如课堂学习气氛较之前更有活力，学生更渴望通过自主与合作收获知识，充分地展现自己，得到老师和同学的认可与鼓励。在教改当中，我认为导学案是关键。因为，学生研什么，怎样研，要求研得什么成果，都比较集中地体现在研学案上。因此，研学案设计应该是我们语文任课教师的一个重要