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- 2020-06-23 发布于江西
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初中语文教学经验交流材料
现在的语文教学工作,我们深感苦恼,天天忙着钻研教
材资料,忙着改作业,批作文,忙着抽查默写、背诵,忙着
督查周记、课外阅读;忙着出试卷改试卷,忙得天昏地暗,
费了九牛二虎之力,成效往往令人哭笑不得,要想把学生的
成绩提高到100分以上,更只能悲叹心有余而力不足了。难
过之余,我们要虚心地反思自己的教学。
我认为语文教学要以满腔的热情去呵护,要以高超的艺
术去浇灌,更需要教师个人魅力的释放,也只有这样,语文
教学这块园地才会如漫漫寒冬孕育后的花圃,芳香四溢、光
艳夺目。我在语文教学中特别注重三点:第一是充分调动学
生的学习兴趣;第二是狠抓学生的习惯培养;第三是注重熏
陶感染,潜移默化,着重在阅读与积累中培养学生的人文情
怀。这里我只谈谈我在激发学生学习兴趣方面的点滴尝试:
一、不断赞美,让学生爱上语文
法国教育家卢梭认为:教育艺术是使学生喜欢你所教的
东西.孔子也曾说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
如果想让学生喜欢你,这是比较简单的事,如果想让学生喜
欢你的语文课,这就是一种挑战。如何才能使学生喜欢语文
呢?
每期开学,我们就要来个思想总动员。目的是赞美语文,
让学生重视语文,爱上语文。动员的途径有:入学教育
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