幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策文档资料.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策绘本教学活动是指教师有目的有计划有组织地把绘本作为教学载体旨在引导幼儿理解绘本故事内容体会绘本故事所要表达的情感和主旨欣赏绘本画面的艺术魅力而开展的相关的教与学的活动过程绘本阅读对培养幼儿的认知能力观察能力表达能力想象力创造力还有情感发展都有着潜移默化的影响而很多教师在绘本教学过程中没有真正发挥绘本阅读的价值更侧重文字概念的理解而忽视了图像表现的艺术特质可能带给幼儿美的熏陶一幼儿园绘本阅读教学存在的问题一绘本选择不当质量不高教师对于绘本的选择在现阶段主要表现为就

幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策 DOI： 10.16657/jki.issn1673-9132.2016.01.188 绘本教学活动是指教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教学载体，旨在引导幼儿理解绘本故事内容、体会绘本故事所要表达的情感和主旨、欣赏绘本画面的艺术魅力，而开展的相关的教与学的活动过程。[1]绘本阅读对培养幼儿的认知能力、观察能力、表达能力、想象力、创造力，还有情感发展都有着潜移默化的影响。而很多教师在绘本教学过程中没有真正发挥绘本阅读的价值，更侧重“文字”概念的理解，而忽视了图像表现的艺术特质可能带给幼儿美的熏陶。一、幼儿园绘本阅读教学存

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