二年级下册语文园地六说课及反思.docxVIP

二年级下册《语文园地六》说课及课后反思 一、 说教材 本次教学活动是选自人教版二年级下册 《语文园地六》 的教学内 容。包括“我的发现” 、“读读认认”和“我会填”三个部分。 根据低年级儿童的年龄特点， 我采取了同学们喜闻乐见的， 能主 动参与和积极投入的方式、方法，激发、调动了学生学习的主动性， 积极性，使他们感受到学习的快乐。 二、教学目标： 1、认知目标。使学生能发现 AABB 式叠词的规律。认识具有相同偏 旁的字词，掌握构字规律。区别形近字的音、形、意。 2、技能目标。培养学生独立识字，探究、发现汉字规律的能力。 3、情感目标。通过游戏的方式激发学生学习的兴趣，感受合作学习 的乐趣。 三、教学重点 ：利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的字。 四、教学难点 ：鼓励学生独立探究、发现词语、形近字的规律，帮 助识字。 五、教学准备： 课件、字卡、纸制教具（城堡、钥匙、锁） 六、教学课时： 1 课时 七、教学过程： 1、导入 出示城堡教具，创设探索宝藏，闯关的情景，激发学生的学 习兴趣。 2 、第一关 我的发现 用分组学习合作探究的方式，使学生发现 AABB式叠词的构成 规律。 3 、第二关 读读认认 同学们采用多种方式来阅读具有相同偏旁的四组字词， 并通过 玩“找妈妈”、“猜猜我是谁” 的游戏来加深同学们对形声字字义的理 解。 4 、第三关 我会填 通过“芝麻开门”的游戏，进一