人教部编版八年级上册第六单元第24课周亚夫军细柳课件(共37张PPT).pptxVIP

周亚夫细柳营;司马迁（前145年或前135年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。;《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史（哲学、政治、经济、军事等）。《史记》最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公传”，也省称“太史公”。“史记”本是古代史书通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。《史记》与后来的《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。;;;;棘门 彀 弓弩 诏令 揖 辔;nǎng（ ）者　　　介zhòu（ ）;;;;;;;;;;;;1.第一段在文中有什么作用？;2.本文标题为“细柳营”，为什么要介绍文帝到霸上和棘门军营的情况？这样写有什么好处？;3．表现细柳军时刻有备，训练有素的是哪句话？;4．本文重点写细柳军，为什么还写霸上、棘门军？这样写有什么好处？;5．皇帝进入细柳营的过程是怎样的？说明了什么？;6．简析人物形象。;7．用原文的话回答汉文帝是怎样评价周亚夫的？;8．“既出军门，群臣皆惊”。群臣“惊”什么？;9．文帝对群臣说的这段话在文中有何作用？;;(一)通假字 军士吏被甲 (“被”通“披”，穿着) 改容式车 (“式”通“轼”) (二)古今异义 1.于是上乃使使持节诏将军 古义：符节，古代使臣用来做凭证的东西； 今义：节日，节气。 2.壁门士吏谓从属车骑曰 古义：营垒；今义：墙；像墙那样直立的山石。;3.请以军礼见 古义：请允许我；今义：敬辞，用于希望对方做某事。 4.使人称谢 古义：称谢连用，向人致意，表示问候；今义：感谢。 5.天子先驱至 古义：先行引导的人员； 今义：走在前面引导(多虚用)；先驱者。 6.亚夫乃传言开壁门 古义：传达命令；今义：辗转流传的话。;(三)一词多义 练一练 1.军：军霸上 上自劳军 军中不得驱驰 2.入：匈奴大入边 直驰入 3.以：乃以宗正刘礼为将军 以备胡 4.为：乃以宗正刘礼为将军 天子为动;(三)一词多义 1.军：军霸上(驻军　动词) 上自劳军(军队　名词) 军中不得驱驰(军营　名词) 2.入：匈奴大入边(侵入　动词) 直驰入(进入　动词) 3.以：乃以宗正刘礼为将军(任命　动词) 以备胡(用来　介词) 4.为：乃以宗正刘礼为将军(作为　动词) 天子为动(被　介词);5.使：使人称谢 于是上乃使使持节诏将军 6.诏：不闻天子之诏 于是上乃使使持节诏将军 7.乃：于是上乃使使持节诏将军 亚夫乃传言开壁门 (四)词类活用 1.介胄之士 2.军细柳 3.乃使使持节诏将军;5.使：使人称谢(派　动词) 于是上乃使使持节诏将军(使者，使臣　名词) 6.诏：不闻天子之诏(皇帝发布的命令　名词) 于是上乃使使持节诏将军(下诏，下命令　动词) 7.乃：于是上乃使使持节诏将军(就　副词) 亚夫乃传言开壁门(才　副词) (四)词类活用 1.介胄之士 (名词用作动词，穿戴盔甲) 2.军细柳 (名词用作动词，驻军) 3.乃使使持节诏将军(名词用作动词，下诏);(五)文言句式 1.判断句 此真将军矣 点拨：语意上表示判断。 2.省略句 （1）已而之细柳军 点拨：省略主语，应为“已而(皇上的车队)之细柳军”。 （2）于是上乃使使持节诏将军 点拨：省略介词，应为“……诏(于)将军”。;（3）曩者霸上、棘门军 点拨：省略谓语，应为“曩者(见)霸上……”。 3.被动句 天子为动 点拨：“为”表被动。 (六)名句积累 1.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 2.军中闻将军令，不闻天子之诏。