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幼儿园开展国学教育的意义和方法目前很多幼儿园都开展了国学教育但是收效却不尽如人意有的幼儿园照搬传统私塾教育模式室内悬挂孔子孟子等大家画像组织学生席地而坐并诵读等国学经典作品为幼儿学习营造了良好的氛围但是凡事都讲求度需要选用正确的处理方式幼儿国学教育在此方面的工作力度明显不足一幼儿国学教育存在的误区国学经典乱入近年来国学教育在幼儿教育中的渗透逐渐深入旨在传承发扬中国优良传统文化很多幼儿园将三字经弟子规论语等国学经典引作教材生搬传统私塾教学方法将其硬套在现代幼儿教育中收效低微而且增加了幼儿的负担我国
幼儿园开展国学教育的意义和方法
目前，很多幼儿园都开展了国学教育，但是收效却不尽如人意。有的幼儿园照搬传统私塾教育模式，室内悬挂孔子、孟子等大家画像，组织学生席地而坐并诵读等国学经典作品，为幼儿学习营造了良好的氛围。但是，凡事都讲求度，需要选用正确的处理方式，幼儿国学教育在此方面的工作力度明显不足。
一、幼儿国学教育存在的误区
1.国学经典乱入。
近年来，国学教育在幼儿教育中的渗透逐渐深入，旨在传承发扬中国优良传统文化。很多幼儿园将《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典引作教材，生搬传统私塾教学方法，将其硬套在现代幼儿教育中，收效低微，而且增加了幼儿的负担。我国
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