广东省河源市正德中学人教部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》课件 第一课时 (共21张PPT).pptxVIP

昆虫记——法布尔——谱写昆虫生命的诗篇第一课时萤火虫吃什么学习主题1.整体感知，初步了解作者及作品。2.结合文本阅读，走进昆虫王国，感受自然魅力。《昆虫记》读书方法指导——科普作品的阅读 （1）阅读前借助前言、后记、附录，了解作家的生平、科学成就和全书的大致内容。（2）阅读中可利用工具书或相关资料查阅一些专业性较强的概念和术语。 （3）体会科普作品蕴含的科学思维、理念和科学精神。 （4）关注科普作品的艺术趣味。对子交流法布尔是个怎样的人？他取得了哪些成就？他为什么选择研究昆虫并写作昆虫记？《昆虫记》主要写了什么内容？检测主题1.作者信息：《昆虫记》的作者法布尔，是法国著名昆虫学家，科普作家。《昆虫记》不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。检测主题2.写作目的：普及有关昆虫的科学知识，增进大众对科学的了解。检测主题3.内容简介：《昆虫记》共有十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。它揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景。使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生。名人评价法布尔和《昆虫记》昆虫界的荷马。（雨果）掌握无数小虫子秘密的语言大师。（罗曼·罗兰）《昆虫记》，写昆虫生活的楷模。（鲁迅）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范， 有“昆虫的史诗”之美誉。小组讨论 小组交流《昆虫记》中最喜欢的几种昆虫，将它们介绍给大家，注意说明其外形、习性等特点。预时:8分钟展示方案 展示方案 走进昆虫王国选取小组感兴趣的昆虫，以外形、习性等特点为主要展示内容，用生动幽默的语言把它们介绍给台下同学。建议：1.可以用所介绍的昆虫的口吻，用生动幽默的语言进行个性化展示。2.可以采用《走进大自然》的科普类节目形式进行展示。走进昆虫王国章目：第三章名字：石蚕外形特点：有小鞘性格特点：聪明习性：①生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里；②小鞘是它的寓所，也是它的防御工具；③小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降或停留在水中央，像是它的潜水艇。作者评价：自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐感悟和启示：①石蚕虽弱小，但能躲避凶猛的天敌。办法总比困难多，对待人生、对待社会要充满自信。②石蚕并不擅长游泳，但能借助小鞘心情遨游。要善假于物。③石蚕不懂物理学原理，却把小鞘造得如此完善精巧。大自然支配的一切永远是那么巧妙和谐，值得我们研究、借鉴，并与之好友相处。经典介绍1. 《蜣螂（圣甲虫）》特性 （1）习性：蜣螂又称屎壳郎，从地面上收集污物是它的工作。它负责滚动的那颗球，常被误解为“屎”球，可那只是表面上有层垃圾而已，事实上，这颗苹果般大小的球是它用来存放食物的“罐子”。蜣螂整天推动着巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。尽管球很重，但它还是一步步地推着，万分当心。“这是一条崎岖的小路，草根能把它绊倒，滑石会使它失足……一点儿小小阻碍，都足以让它连球一起滚落下去……在这条路上，它一遍又一遍地推着，终于将球推到了目的地。”特性 （2）繁衍：蜣螂并不把卵产在“屎”球里！其实，它把卵产在了用食物搓成形似梨的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干，它还将“梨”的底部抹上一层硬壳。这样，小宝宝们就能吃上新鲜的食物。 （3）手段：蜣螂不笨，它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的蜣螂运球，但很少用力。等时机一到，它就抱球装死，并乘主人不备，偷偷将球推走。要是被主人发现，这贼立即变换位置，像是要阻止球向下滚，于是两个“伙伴”再次“合作”，似乎什么也没发生过一样。考点 艺术特色： （1）通篇采用拟人的修辞方法，如写蜣螂的行骗手段高明，是一种狡猾的昆虫。 （2）作者细致描写了蜣螂推球的过程，表现了它不退缩的特点，而且把它塑造成意志坚定、屡败屡战的勇士形象。 （3）作者着重观察了蜣螂制作粪球、抢夺食物和排泄三项活动，充满了情趣。作者时而为蜣螂的选择焦急，时而为它的行为感到惊讶，一系列的动作描写和心理描写使得说明对象活灵活现。2. 《舍腰蜂》特性 （1）习性：舍腰蜂有着动人的身材和聪明的头脑，而且还很不容易被人注意，这是由它天生安静、平和、不爱捣乱的本性决定的。它很怕冷，常常在有阳光、温暖的地方搭建自己的家，于是它会把窝搭在厨房那儿。尽管厨房很温暖也是一个很舒服的藏身之处，但还是有一个致命的缺点：有许多舍腰蜂幼虫会被烟熏死。 （2）食物：舍腰蜂的食物主要是蜘蛛，特别是背上有十字架的蜘蛛是它的最爱。因为这种蜘蛛舍腰蜂不用到很远的地方去捕食，这种“野味”很容易就会被找到。 （3）结茧：它美餐过后便开始结茧。一开始，茧是白色的，像一层保护漆，过一会儿再来看这个茧，它已经呈现特性琥珀一样的黄色了。 （4）繁衍