2019年12月4日 鉴赏诗歌的表达技巧-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期七年级语文人教版（课堂同步系列二）.docxVIP

PAGE 1 2019年12月4日 鉴赏诗歌的表达技巧 中考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 【2019年中考湖南张家界卷】阅读古诗，完成下列各题。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 1．本诗前两句写景，请展开想象，描绘诗句中所展现的画面。 2．本诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 【参考答案】 1．鸟声婉转，鸟儿自由飞翔；山花绚丽，树荫浓密。 2．作者用对比的手法描写画眉鸟。表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。 【试题分析】 1．描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把鸟声婉转、鸟儿飞翔、山花烂漫、树荫浓密的美丽景象描绘出来。如：千百声的鸟啭，随着自己的心意任意回荡着，（就在那）山花万紫千红绽放，高低有致的林木里。 2．本题考查学生对诗歌表达技巧的把握和对诗人情感的理解。结合具体诗句“百啭千声随意移”“始知锁向金笼听”明确作者用对比的手法描写画眉鸟，写了两种画眉鸟，分析出哪两种即可。通读全诗，把握诗意。写画眉鸟实是写自己，画眉鸟的百啭千声表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。前两句（写自由自在、任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼、失去了自由的画眉）构成对比。这首诗情景结合，寓意深远，反映了作者对自由生活的追求和向往。 分析诗歌中的典故及其作用类试题的解题技巧 作答这类题，需要考生有一定的知识储备，了解一些比较著名的历史事件和神话传说。具体说来，需要注意以下几点： 第一，读懂诗歌内容。只有先理解诗歌所描写的内容，才能从整体上把握诗人表达的思想感情。 第二，结合写作背景和注释，来分析诗歌中的典故，理解所用典故的内涵。 第三，分析该典故与诗歌内容或诗人情感之间的联系，找到其结合点，准确把握诗人使用该典故所要表达的思想感情。 一、阅读下面古诗，回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1．对《夜雨寄北》的理解不正确的一项是（ ） A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。 B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C．“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。 D．诗中最后两句是实写自己的经历。 2．诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？ 3．诗歌运用了怎样的写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 二、阅读下面古诗，回答问题。 田园乐 （唐）王维 桃红复含宿雨①，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客②犹眠③。 【注】宿（xiǔ）雨：夜雨。宿：夜晚。山客：隐居山庄的人。犹眠：还在睡觉。 4．诗歌的一、二句描绘了一幅怎样的画面？请用生动的语言表达出来。 5．此诗末句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的心境？ 三、阅读下面古诗，回答问题。 陇西行 陈 陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 6．这首诗表达了诗人什么样的思想情感？ 7．诗歌运用了什么手法？有怎样的表达效果？请结合诗句简要分析。 四、阅读下面古诗，回答问题。 雨 夜 何景明 院静闻疏雨，林高纳远风。 秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。 短榻孤灯里，清笳①万井②中。 天涯未归客，此夜忆江东。 【注】①笳：一种乐器。②万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。 8．下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的一项是（ ） A．首联写景，以声衬静。因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙声。 B．此诗用字精妙，颔联中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的。而诗人能感觉到“寒色”上来，也正表现出他孤独失落的心境。 C．颈联动静结合，形象地描摹出诗人难以入眠的孤单寂寞形象。 D．尾联借用项羽的典故，抒发了诗人对项羽的崇拜之情。 9．王国维在《人间词话》里说“一切景语皆情语”，请结合本诗中的相关意象，谈谈你对这句话的理解。 五、阅读下面古诗，回答问题。 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 10．这首诗表达了作者怎样的感情？ 11．“复恐”是采用了什么描写？有什么作用？ 六、阅读下面古诗，回答问题。 春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 12．诗中“初”和“惊”字表现了作者怎样的心情？ 13．简要赏析三、四句运用的主要修辞手法及妙处。 1．D 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手