人教部编版七年级上册语文第四章《诫子书》课件47张.pptxVIP

《诫子书》，告诫儿子的一封家书。;诫子书 ; 他身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 “每常自比管仲、乐毅，以吾观之，管乐殆不及此人，此人有经天纬地之才，盖天下一人也。” 杜甫有诗《八阵图》：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 ; ; ;; ; ;请根据译文说出原文：;思考：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 你是如何理解“志”“致”？;;;去;; ; 现在：阴平 阳平 上声 去声 古代：平声 仄声 入声; 1、依字行腔、依义行调。 2、平长仄短、模进对称。 3、文读语音、腔音唱法。 ; ; 当你看到你的同学不爱学习，你可以用《诫子书》中哪一句来劝说他？ ; 当你看到同学们在自习课上叽叽喳喳，闹闹哄哄，你该用《诫子书》中哪一句来劝说他？ 夫君子之行，静以修身，俭以养德。; 当你看到你的同学行为散漫，心浮气躁，你可以用《诫子书》中那一句话来劝说他？ 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ;; ;老师寄语：;作业：; 夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德；非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ ;夫君子之行，静以修身，俭以养德。;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。;夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。;淫慢则不能励精，险躁则不能治性。; 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;1.诸葛亮写这封家信的用意是什么？;2.文章主要从学习和做人两个方面进行分析论述，作者一直强调的是一个（ ）字？;3.文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？;4.作者是怎样论述“静”的？;5. “君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？;诫子书（三国.蜀） 诸葛亮;考考你：;考考你：;考考你：;;看句子猜成语 指不追求名利才能使志趣高洁。 节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。;（一）说出词语的古今异义 1. 险躁则不能治性　 2. 非宁静无以致远 3. 淫慢则不能励精， ;（二）指出词类活用 （1)非学无以广才 （2）非宁静无以致远;指出下列词语的意义或用法; 以 ;之