九年级语文下册课件：20 曹刿论战2(共20张PPT).pptxVIP

;1、积累文言文常用的实词、虚词。 2、疏通文义；理清行文思路，复述情节，背诵全文。 3、理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想，分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象。;1.翻译并总结第三段。 2.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 3.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 4.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ ; 既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故 逐之。”;译 文：; 他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”;第三段：曹刿论述战争胜利的原因—战后总结（详写） ;战前准备;【战前准备】 “衣食所安，弗敢专也，必以分人。” “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” “小大之狱，虽不能察，必以情。” 【曹刿评价】 “小惠未徧，民弗从也。” “小信未孚，神弗福也。” “忠之属也。可以一战。”;3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？;1、鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？ 2、曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？ 3、课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举例说明。 4、有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合课文发表你的看法。 ;1.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？;2.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？;3.有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合课文发表你的看法。;4.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举例说明。;; 本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争的胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传??的艺术成就，该文是《左传》中的名篇。 ;1、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？ 2、以此课文为例，说说《左传》在写人记事上的艺术特色。 ;1.本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？;2.以此课文为例，说说《左传》在写人记事上的艺术特色。