三年级上册数学教案-第八单元认识小数第1课时%E3%80%80文具店 北师大版.docxVIP

第八单元　认识小数 教材分析 本单元是在学生认识了元、角、分的基础上进行的。教材充分利用了小数与日常生活中的货币密切联系。创设了极为丰富的、贴近学生生活实际的情境，让学生在熟悉的生活情境中感悟小数的意义。掌握小数的读、写。感悟小数的的大小，学习小数加减法。并根据所学知识解决生活中的实际问题。教材把小数结合长度单位的生活实际之中进行教学。使学生更好地了解小数的广泛应用，为今后进一步学习小数打下基础。 第1课时　文具店 教学内容 北师大版小学数学教材三年级上册第80～81页。 教学目标 1．结合“文具店”的具体情境，使学生初步理解小数的含义，体会小数的特征。 2．能认、读、写简单的小数。 重点难点 重点：简单小数的读、写。 难点：1.小数意义的理解。 2．小数的写法。 教学过程 一、揭示课题 教师宣布本节课的教学内容：今天我们一起来学习一个新的知识——认识小数。 (板书：认识小数) 元、角、分的知识大家都知道了，小数是什么呢？我们还不认识，这节课我们就借助元、角、分来认识小数，和小数交朋友，大家想不想交一个新的好朋友呀？ 二、讲授新课 1．认识小数。 引导学生观察教材图“书橱”里陈列的文具。让同桌互相说一说每一种文具的单价是几元几角几分。(同桌交流，请个别学生汇报) (3)动笔填写各种文具的价格。(教材第80页，同桌互相核对，教师统一结果) (4)认识这些小数。 在学生都理