更换发动机机油和机油滤清器教学设计课题.pdfVIP

实用文案 学习任务 教学设计 学校名称： 英德市职业技术学校 学习领域 发动机维护 授课年级 二年级（第二学期） 学习情境 为客户更换发动机机油和机油滤清器 授课班级 13 春汽修 1 班 授课专业 汽车运用与维修 学习地点 丰田 (理实一体化 )教室 授课类型 理、实一体化教学 学习时间 2014 年 4 月 21 日（共 8 课时） 教学方法 以项目教学法为主线，辅以角色扮演法、 “头脑风暴”法、四阶段教学法、讲解法。 教材：汽车发动机构造与维修（第二版） 孔宪峰 7-04-021060-6 授课教材 学材：汽车资料光盘、丰田技术员光盘、维修手册、车主手册、机油桶使用说明书、扭力 和学材 扳手使用说明书、举升器使用说明书、 GB 18344-2001 汽车维护 / 检测 / 诊断技术规范、 汽车维修标准体系汇编。 知识目标： 1. 复述润滑系统的功用、组成和工作原理、润滑方式、润滑油的基本知识。 2. 描述润滑油的选用方法和更换机油和机油滤清器的必要性。 能力目标： 3. 利用教学资源，培养学生自主学习润滑系统的功用、组成和工作原理、润滑方式、润滑 教学目标 油的选用的能力。 4. 在教师指导下 , 运用所学知识制定更换机油和机油滤清器的计划并实施的能力。 5. 在教师指导下，按照规范的操作方法，完成机油和机油滤清器的更换的能力。 6. 在小组学习和组内评价过程中，锻炼“各角色”学生的组织能力。 7. 依据北京地区零部件的价格和工时费，培养学生为客户进行成本核算的能力。 8. 在分组学习和完成工作任务过程中，培养学生团队合作和与人沟通的能力。 标准文档 实用文案 情感、态度、价值观目标： 9. 在实训场地学习过程中 ,强化安全操作意识。 10. 在学习环境（场地）转换过程中 ,培养学生养成 5S 习惯。 11. 在废旧机油处理时，培养学生环保意识。 12. 通过分组学习和评价，养成良好的集体荣誉感。 学生能利用教师提供的教学资源，自主学习理论知识；能通过小组合作的方式完成客户车 教学要求 辆机油和机油滤清器的更换。 1. 润滑系统的功用、组成和工作原理、润滑方式、润滑油的选用。 教学重点 2. 按照规范的操作方法，为客户更换机油和机油滤清器。 教学难点 更换机油滤清器的规范操作方法。 1. 学生自主学习理论知识（搜集信息） ，教师要给予关键性的引导； 教学关键点 2. 学生分组讨论、交流、实操训练（制定计划、实施计划） ，教师要给予关键性的组织。 环境一 丰田发动机教室 主要资源 : 1.教师用多媒体教学设备一套；学生用电脑五台、学习资源光盘； 2. 参考书、维修手册、仪器设备使用说明书、 GB 18344-2001 汽车维护 / 检测 / 诊断技术规范、汽车维修标准体系汇编等。 3. 丰田发动机台架、零部件。 教具准备 环境二 丰田整车实训车间 主要资源 :