九年级(下)名著——围城.pptVIP

* 九年级(下)名著——围 城 一、填空题。 1.《围城》是＿＿＿＿＿所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的＿＿＿＿＿小说。 2.《围城》用现实主义态度和讽刺的手法，描绘了二十世纪半封建半殖民地中国社会所有的知识分子群，被誉为“＿＿＿＿＿＿＿”。 3.《围城》这部作品用鸟笼、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等意象来表达人生一种矛盾的窘境。 钱锺书 讽刺 新儒林 外史 城堡 围城 4.《围城》从钱锺书熟悉的时代、熟悉的＿＿＿＿、熟悉的＿＿＿＿＿取材。作者在小说中刻画了一大批三四十年代的＿＿＿＿形象。 5.在《围城》这部小说里，作者运用幽默的语言和毫不留情的＿＿＿＿手法，描写了主人公＿＿＿＿等人在城镇与学校、家庭的一座座“围城”间颠沛流离、无家可归的人生境遇。 6.方鸿渐出国读了四年书。留学期间，他生活散漫，学无所成，临回国之前，只得买了一个子虚乌有的＿＿＿＿＿＿头衔来搪塞家人。 地方 社会 阶层 知识分子 讽刺 方鸿渐 假博士 7.《围城》中的妙喻有两种，一是真实的写景写事物的＿＿＿＿，读来令人舒畅，感觉恰到好处。二是抽象的思维和感觉运用具体的＿＿＿＿＿＿＿，或者反行之，读来让人觉得新奇，玄妙。 8.鲍小姐是作者在《围城》中开篇提及的唯一一位具有独特形象的新女性。＿＿＿＿＿是《围城》中围捕方鸿渐唯一一个不成功的女性形象。＿＿＿＿＿是《围城》众多女性形象中唯一没有被作者调侃、讽刺的人物。 物象比喻 形象比喻 苏文纨 唐晓芙 二、选择题。 1.《围城》中主要以(　　)阶层人物为描写对象。 A.留学生　　　　　　　 B.商人　　　　　　　 C.政客　　　　　　　 D.知识分子 D 2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　) A.为表现微妙的感觉，钱锺书在他的叙述过程中，使用了大量的比喻，《围城》若没有这几百个比喻句，将黯然失色。 B.小说是否具有微妙精神取决于小说能否用适当的言辞将生活中觉察到的微妙情绪、微妙情感、微妙关系等表达出来。 2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　) C.《围城》的成功完全得益于钱锺书创作时的微妙意识，他抓住了一般小说家眼中最容易滑脱掉的微妙之处，展露了生活之魂。 D.人类因为常常难以直接用言辞来对微妙进行最充分、最贴切、最淋漓尽致的表述，而深感语言的无能。 C 三、简答题。 1.简析《围城》这一书名的含义。 “围城”不仅象征了主人公方鸿渐、赵辛楣等知识分子在爱情、婚姻、事业上的追求、挣扎、痛苦、幻灭、绝望的艰难生活历程和矛盾心态；从小说的深层意蕴来说，围城是人类生存困境的象征，暗示着一部分知识者陷入精神“围城”的境遇以及人们总是摆脱不了外在束缚的境遇，深切道出了人生在世的无奈和痛苦！ 2.简述《围城》中有关方鸿渐的一个故事。 示例①：方鸿渐在北京读书，看到同学们成双成对，于是对自己父母指定的未婚妻产生厌恶之感，写信回家委婉地提出要解除婚约，不想老头子回了一封信痛骂，方鸿渐连忙回信告饶，说马上结婚实在不妥，一来妨碍学业，二来自己还不能养家，从此死心、不敢妄想。 示例②：在三闾大学当教授，鸿渐记得自己老师里的名教授从不点名，这才是堂堂大学者的风度，他企羡之余，不免模仿。第一节课随意点个名，到第二星期发现有七八人缺席，心里有些不舒服。再下次来的人更少，想以后非点名不可，照这样下去，只剩有脚而跑不了的椅子和桌子听课了。 1.讽刺艺术一直是《围城》的一大亮点，它的手法灵活多样，比喻、用典、比较、推理等处处见锋芒。请简要分析文中比喻的讽刺手法，并举例说明。(3分) 《围城》中的比喻，来源广泛，标新立异，带有深刻的哲理意味，使人在频频发笑的同时认识了深刻的道理。 如“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”，这种带有格言味道的比喻对高松年爬上校长地位后就暴露其恶劣本性进行彻底的嘲弄与讽刺。 再如作者描写一辆破车：“这辆车久历风尘……倚老卖老，修炼成桀骜不驯，怪僻难测的性格，有时标劲像大官僚，有时别扭像小女郎……它生气不肯走了，汽车夫只好下车，向车头疏通了好一会，在路旁拾了一团烂泥，请它享用，它喝了酒似的，摇摆地缓行着。”这里作者把老旧的汽车比成摆架子的官僚，闹别扭的女郎，妙趣横生，既把汽车的残破不堪形容得淋漓尽致，又把官僚女郎的丑态揶揄得入木三分，嬉笑怒骂之中别有一番愤世嫉俗之情。 2.小说三要素是人物、环境、情节。其中塑造典型的人物形象是最为关键的。人物的描写可以通过语言、动作、肖像、神态、心理活动等方面来刻画。请从某一方面的描写入手，简要谈谈文中的人物描写。(3分) 示例：肖像描写是揭示人物性格特征，展示人物精神世界的重要