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教师个人三年发展规划及阶段目标
俗话说“凡事预则立,不预则废”。为了更好的
贯彻“素质教育”的要求,把握好新世纪学校语文教
育正确的发展方向,培养出高素质的人才,圆满的完
成好语文教学任务,我运用专业发展的理论结合自身
的实际情况,特制定了个人专业三年发展规划,用以
指导今后的教学工作。
一、自我定位及总目标
作为一名青年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指
导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前
提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高体育教育
的科研能力。体育教学,从传统技能传授课转到研究体质、提高
健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目
标,我计划通过五年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、
具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训
练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干
教师的水平。
二、思想方面
首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的
心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有
强烈的责任感。
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树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习
能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我
调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认
真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的
知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、业务方面:
认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,发挥
个人兴趣特长,将理论联系实际融入到教学教育工作中,形成自
己的教学风格。
继续探索生活化的课堂教学模式,注重培养学生的综合素
质。
认真撰写教学反思、论文。
多向有经验的教师请教,共同探讨学术研究,使自己成为研
究型的教师。
学习计算机的有关知识,使计算机能与科学课程整合。能够
独立制作电子教案及教学课件。
四、具体规划
第一年
1、了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和
驾驭新教材的能力.
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2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己
在教学上教得扎实、灵活,在平时的教学中渗透拓展型教学。
第二年
1、充分领会二期课改的精神,在教学中用二期课改的理念
进行教学,做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。
2、通过不断地学习,提高自己的科研素质,尝试撰写与拓
展型有关的教学论文
第三年
1、能完全领会二期课改的精神,是自己能全面驾驭新教材。
2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。
3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习,
师生共同进步”的德育互动的模式。
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