4.1.1立体图形与平面图形（2）何.docVIP

4.1.1立体图形与平面图形（2） 学习目标：1．从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性． 2．能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形． 3．初步建立空间观念． 学习重点：识别并会画出从不同方向看简单几何体所得到的平面图形． 学习难点：识别并会画出从不同方向看简单组合体所得到的平面图形． 学习过程 一、学前准备： 演示庐山景观，请学生背诵苏东坡《题西林壁》并说说诗中意境． 横看成岭侧成峰，远近高低各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中． 二、探究新知： 1、下面这几个几何体，试着从不同角度去看看，你得到了怎样的几何图形？ 【提示】：我们从不同的方向观察同一个物体时,可能看到不同的图形，为了能完整确切地表达物体的形状和大小,必须从多方面观察物体． 在几何中,我们通常选择从正面、从左面、从上面三个方向来观察物体．通过这样的观察，就能把一个立体图形用几个平面图形来描述． 1、画一画：以上四个几何体分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画． 2、动手画一画，并进行展示． 从正面看 从左面看 从上面看 3、分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的几何体，把观察到的图形画出来． （2） 从正面看 从左面看 从上面看 三、自我检测： 1、如图(1)放置的一个机器零件，若从正面看是如图(2)，则其左面看是（　） （A） （A） （B） （C） （D） ( 2) ( 1) (第1题) 2、 图所示的物体，从左面看得到的图是（　　） A B C D 3、分别从正面、左面、上面观察这个图形，画出得到的平面图形 A．B． A． B． C． D． 四、学习小结：