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难道这不是很有趣吗这还需要解释吗连续同步化的内容针对性的训练花钟我说你写同桌互相听写本课的个生词一照样子换个偏旁变新字并组词艳纟绝绝对娇适致二我把词语送回家陆续小雪三年被评为三好学生回到了学校回到了学校的蔷薇花动人寒假结束后同学们明艳艳丽我们学校栽满了穿上婚纱的姐姐显得四句子大变身例难道这不是真的吗这是真的例昙花在晚上九点左右开放昙花在晚上九点左右含笑一现小鸟在树上叫柳枝在微风中摆动我来做花钟要求根据不同的花开放的时间来填上花的名称自己在课外了解到的也可以填上小小观察家
1
1、难道这不是很有趣吗? 2 、这还需要解释吗?
)(
)(
)(
)(
连续
同步化的内容 针对性的训练
13花 钟
我说你写(同桌互相听写本课的6个生词)
TOC \o 1-5 \h \z ( ) ( ) (
( ) ( ) ( 一、照样子,换个偏旁变新字并组词。
艳 (纟)=(绝)(绝对 )
娇 ( )=(
适 ( )=(
致 ( )=(
二、我把词语送回家
陆续
1、小雪(
)三年被评为“三好学生”
)回到了学校
)回到了学校
的蔷薇花。
)动人。
2、 寒假结束后,同学们(
明艳 艳
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