新人教版七年级数学上册第三章精品教案：第2课时_销售中的盈亏.docxVIP

3.4 实际问题与一元一次方程(第2课时) 教学目标 1.理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、打折、利润率等基本量之间的关系，掌握商品盈亏的求法. 2.能根据商品销售中的数量关系找出等量关系，列出方程解决实际问题. 3.让学生在问题情境中感受到数学的应用价值，教育学生养成倾听他人发言的习惯，感受与同伴交流的乐趣. 教学重点难点 重点：把握盈亏问题中的等量关系，培养学生运用方程解决问题的能力. 难点：把实际问题转化为解一元一次方程的过程. 课前准备 多媒体课件 教学过程 导入新课 导入一： 1.回顾列方程解应用题的一般步骤. 2.填空：(1)某款运动鞋打八折后售价为220元，则原价是 元； (2)进价为90元的篮球，售价为120元，则利润是 元，利润率是 ； (3)某商场将进价为2 980元的电视机按标价的八折出售后仍获利10%，则该商品的标价为 元. 3.学生分析归纳并记忆： 售价=标价× ；利润=售价- ； 利润率= ；售价=进价×(1+利润率). 答案：1.略 2.(1)275 (2)30 33.33% (3)4 097.5 3.折扣 进价 利润 师生活动 教师出示问题，学生思考并回答，教师给予指导. 导入二：展示打折销售的海报、宣传单： 图1 生活中