新人教版七年级数学上册第二章对一道《整式的加减》教材习题的探究与变式.docxVIP

对一道《整式的加减》教材习题的探究与变式 在人教版七年级数学上册p76页上有如下拓广探索题： 用式子表示十位上的数是a，个位上的数是b的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得数与原数的和.这个数能被11整除吗？ 题意探究： 阅读完题，问题中揭示了如下的解题信息： 1.学会用数位上的数字来描述一个两位数，大家习惯了数字+十+数字的描述方式，如23读作二十三，这样23也可以描述为十位上的数是2，个位上的数是3的两位数，丰富了两位数的描述方式，开阔了知识视野； 2.学会用列代数式的方式记一个两位数，如23=20+3=2×10+3，找到了这种记数规律，就可以用列代数式的方式来表示任意一个两位数了，既复习了旧知识，也学到了一种新方法，可谓学无止境； 3.学会整式的加减运算，明确整式的加减的实质就是合并同类项，从而灵活计算不同两位数的和； 4.学会能被11整除的意义，会判断一个数是否能被11整除. 解法直播： 十位上的数是a，个位上的数是b的两位数表示为10a+b，两位数的十位上的数与个位上的数交换位置的新两位数表示为10b+a； 新数与原数的和为：（10a+b）+(10b+a)=(10a+a)+(10b+b)=11(a+b),因为和中有数字因数11，所以这个和数定能被11整除. 解后反思： 解答时，要善于把问题与所学知识对接起来，清楚问题出现的知识章节，联想解决问题