初中作文指导语言灵动.ppt

语言灵动，气韵风行 设疑激趣 ? 给你六个词语，你能简单地用其中三个组成一句话， 用另外三个组成另一句话吗？试试看： ? 蜡烛、捧、微笑、明亮、甜蜜、眨（着）眼。 ? 拿出笔来，写一写。 如果你写成这样： ? 他捧着明亮的蜡烛。 ? 她眨着眼甜蜜地微笑。 ? 那么你把你自己等同于小学二年级以下的小朋友了。 ? 你是初中生，怎么可以如此简单地组合呢？你的奇 妙构思、高超的写法哪去了？ ? 请看例句： ? 蜡烛甜蜜地眨着眼。 ? 她的微笑，明亮得可以捧起来。 只要有追求美的意识，只要敢于大胆尝 试，你作文的语言就一定会生动起来！ ? 一件事有人可以写得回味无穷，有人却写得 味同嚼蜡。究其原因，语言处理的不同。我 们要追求多姿多彩的语言，力戒呆板枯燥的 语言。 ? 你能把下面两句平实的句子，生动起来吗？ ? 1 、阴云密布电闪雷鸣。 ? 2 、下雨了。 孙教师献丑： ? 天空被乌云涂抹的一塌糊涂。 ? 乌云真不见外，它把天空当成了自己的家， 肆意地翻着筋斗。 ? 闪电像是得了羊角疯，一会儿这儿抽筋， 一会儿那儿痉挛。 ? 看天空哭得那么凶，我猜它定是遇上了糟 糕的事。 对比一下： ? 爆竹震裂了灰色的天空，春联染红千家万 户，正是游子归家的时间。 ? 爆竹唤醒了祥和，春联染红了喜庆，灯笼 高挂日，游子回家时。 ? 夜晚很冷，没有行人，渔灯闪着昏暗的光。 ? 渔灯受了一晚上的冻，寂寞地亮着。 请看 《请你爱上记叙文》 怎样才能语言生动呢？ ? 恰当地运用多种句式。 ? 养成运用修辞的好习惯。 ? 经典的语段引用借用。 ? 匠心独运，灵光闪现，才能妙笔生花。 难，贼 难 请学些 小技巧 请你爱上记叙文 1 、妙用典故 2 、善于幽默 3 、巧用标点 4 、简炼与啰嗦 5 、精细与模糊 6 、叠音与儿化 7 、哲理 8 、炼字 9 、新词、术语借用 10 、词语错位 面包会有的，方 法会有的，一切 都会有的。 各位，向您介绍一本最实用最高效的写作指导书 《请你爱上记叙文》 此书是供给 高中生、初中生 和 语文教师 的写作辅导书。从学生 写 作现状、评卷场内幕 写起，直至 写法指导、佳作示范 。其指导 作用大，可操作性强，在教学中已经检验了多年，学生写作水 平提升明显。 此书的特点是：集 教案、教材、练习册和工具书 为一身。融 知识 性、趣味性、实用性及收藏性 于一体。布局系统，讲解细腻， 深入浅出。有写作技法指导，有佳作赏析，有师生下水文，有 病文剖析等，书后配有答案。值得一提的是，每章节后， 有编 著者的作品 ，具有引导作用。 编著者保证： 学生系统学习 ，必将大大提升写作水平，必将在写 作上 出类拔萃 。 老师详细讲解 ，必将大幅度提高考试成绩，必 将在工作业绩上 一鸣惊人 。 此书为国家一级出版社“光明日报出版社”本部出品。用料与工 艺讲究，质量上乘。可在 “国家新闻出版总署”和“中国扫黄 打非网” 上查询以辨真伪，书号是 127187 。 1 、用典 增加含量，使文章内容丰富； 展示学识，提升作文品位。 请看例文 1 2 、幽默 幽默是智慧，用风趣的语言展现你超级智慧 欣赏《命名记》 从今天起，孩子叫爱德华了，校长毫无必要地夸张了他的惊喜： “噢－，太好了，这是我祖父的名字！”这一来，老崔反而腼腆 起来。怎么说也是一校之长，别人的孩子犯了他祖父的名讳，他 高兴个什么劲儿？ －－－《命名记》 幽默不一定绞尽脑汁，且看，这也是幽默： 明月，在我的近视眼中更显得皎洁。 不想当裁缝的厨师不是好司机。 各位 爱岗敬业、致力于语文教学 的 同行们： 您满意您的作文教学吗？ 您满意您的学生的作文吗？ 您满意高考或中考作文的评判标准 吗？ 您满意考试中议论文一家独大的现 状吗？ 请欣赏孙胜韬老师的《我为智者》片断： 一张小凳，数把鱼竿，沐原野清风，邀水中明月。收 获着我的收获，快乐着我的快乐。早有初现的晨曦， 晶莹的露珠，听布谷百灵谈婚论嫁，看蜂飞蝶绕斡 旋和平；晚有满江的红霞，归窠的劳燕，听蛐蛐巢 里哄着婴儿，看野草闲花关门打烊。我看见过蚂蚁 因抗议油价上涨而游行，我听到了蝈蝈为追讨民工 工资而呐喊。 选自《请你爱上记叙文》 是时候了！ 到时候了！！ 是改变现状的时候了！ 到拨乱反正、让学生抒写真性情、还写 作以