高中同步数学教案第2章 不等式.docVIP

第2章 不等式 2、1 不等式的性质 1、比较两个实数大小的基本方法：作差 例1：比较与的大小。 例2：已知、、、均为正实数，且，比较与的大小。 2、不等式的基本性质： 性质1：如果，那么。 证明：。 　　　 （性质1称为不等式的传递性） 性质2：如果，那么。 证明：。 （性质2称为不等式的加法性质） 性质3：如果，那么； 如果，那么。 证明：； 　　　。 （性质3称为不等式的乘法性质） 性质4：如果，那么。 证明：。 （性质4说明：同向不等式可以相加，不等号方向不变） 性质5：如果，那么。 证明：。 （性质5说明：两边均为正实数的同向不等式可以相乘，不等号方向不变） 性质6：如果那么。 证明：。 推论：如果，那么。 （性质6称为不等式的倒数性质） 性质7：如果，那么。 证明：。 （性质7称为不等式的乘方性质） 性质8：如果，那么。 证明：用反证法。设，那么有或。 当时，由性质7可知；当时，得与矛盾， 所以原结论成立。 （性质8称为不等式的开方性质） 3、一次不等式的解法 例3：解关于的不等式：。 解：移项整理得：。 当即时，不等式恒成立， 所以不等式的解集为； 　　（2）当，即时，则； （3）当，即时，则。 综上知：不等式解集为： 时，解集为； 时，解集为； 时，解集为。 说明：对于含参的一元一次不等式，可化为的形式。 一般地，不等式的解为： 时，； 时，解集为，解集为； 时，。 例4：不等式组的解集不是空集，求实数的取值范围。 解：（1）当时，不等式解集为， 不等式解集为， 所以不等式组解集为， 所以满足题意； （2）当时，由，解集不为空集； （3）当时，由， 由不等式组解集不为空集， 得 ，即，所以。 综上知，实数的取值范围为。 4、不等式性质的应用 例5：已知实数满足，求的取值范围。 某同学的解法如下： 解： 由（1）得， （2）＋（3）得：，则　（4）。 （1）＋（4） 得。 请问：该同学的解法是否正确？若不正确，请给出正确解法。 例6：设，。 证明：介于、之间； 、哪个更接近于。 练习巩固 1、“”、“”同时成立，则应满足的条件是 。 2、已知，试比较与的大小。 3、已知，试比较与的大小。 4、解关于的不等式：；　　　　　　　　　　　　 5、设，比较与的大小。 作业研究： 1、判断下列命题的真假，并说明理由。 （1）若那么； （2）若那么； （3）若,那么； （4）若，那么； （5）若，那么； （6）若，那么。 2、求证：若，那么。 3、已知且。求证：。 4、解下列关于的不等式：（1）；　 （2）； 5、已知，求： （1）的取值范围；　　　（2）的取值范围。 作业：《导学先锋》 上完课再交 双休日作业：《导学先锋》 2、2 一元二次不等式的解法 1、一元二次不等式的一般形式是： 或。 解一元二次不等式就是求使不等式成立的的范围，可借助一元二次函数图像求解。 2、一元二次不等式的解法举例： 例1：解下列不等式： （1）；　　　　　（2）； （3）；　　　 　（4）。 解：（1）求不等式的解集， 可以看作为求二次函数取正值时变量的取值范围。 由，可得到二次函数与轴交点的横坐标为和，又二次函数的图像开口向上， 容易看出，当或时，此函数的图像在轴的上方。 也容易看出，当时，图像在轴的下方。 从而可以得得到：不等式的解集为， 不等式的解集为。 （2）方程的两根为， 又二次函数的开口向下， 所以不等式的解集为。 （3）解集为：； （4）解集为。 例2：解下列不等式： （1）； 　　　　（2）； （3）；　　　　（4）。 解：（1）方程没有实数根，二次函数的图像开口向上， 所以不等式的解集为。 （2）方程没有实数根，二次函数的图像开口向上， 所以不等式的解集为。 （3）方程的实根为，二次函数的图像开口向上， 所以不等式的解集为。 （4）。 3、一元二次不等式的解法总结： 借助二次函数的图像可以方便地得出一元二次不等式的解集。 设（当时，可转化为型），记方程的根的判别式为“”，当时方程的两实根为，且，当时方程有两相等实根记为。 则一元二次不等式的解集情况如下表： 类型　 　 解一元二次不等式的一般步骤： 判断的正负； 若有根，求出根； 写出不等式解集。 例3：解不等式组。 解：由不等式知其解集为， 由不等式知其解集为。 所以不等式组的解集为。 例4：写出一个不等式，使其解集分别为： （1）；　　（2）； 　（3）。 解：（1）由不等式的解集为，所以，即且，所以此不等式可以为，即：。 （2）；　　　　（3）。 例5：关于的不等式的解