高三生物复习教案2015第3讲巧用后代表现型比例分析遗传学案(山东专用).docVIP

高三生物复习教案2015第3讲巧用后代表现型比例分析遗传学案(山东专用).doc

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巧用后代表现型比例分析遗传特例 在遗传中,有着典型的规律,如孟德尔的分离定律、自由组合定律等,自交、测交后代的基因型和表现型都有着典型的分离比,这些都是遗传典型性的体现,但在各种内在与外在因素的作用下,这些典型的分离比就会改变而出现“例外”。 在近几年高考试题中,遗传学中某些“例外”现象,如:不完全显性、“显(隐)性致死”、“非等位基因相互作用”等等,常常作为能力考查的命题材料。 一、等位基因间的相互作用 1.不完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1表现为双亲的中间类型。 2. 共显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1同时表现出双亲的性状。 3.显(隐)性致死:常表现为一对基因的显性纯合致死或隐性纯合致死。 例题1 .大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验: 大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表: 组合?母本?父本?F1的表现型及植株数 一?子叶深绿不抗病?子叶浅绿抗病?子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 二?子叶深绿不抗病?子叶浅绿抗病?子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 ①组合一中父本的基因型是_____________,组合二中父本的基因型是_______________。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有__________________________________________________,其比例为_____________。 ③请选用表中植物 材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。?????????????? 例2.在高等植物中,有少数物种是有性别的,即雌雄异株。女娄菜是一种雌雄异株的草本植物,正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色植株仅存在于雄株中。以下是某校生物研究小组完成的几组杂交实验的结果,请回答相关问题: ??????第一组:??????????????? 第二组: ?绿色雌株? ╳?? 金黄色雄株?? 绿色雌株? ╳?? 金黄色雄株 ??????????↓????????????????????????? ↓ ? 绿色雄株????????????????????? 绿色雄株?? 金黄色雄株 ???????????????????????????????????? 1??? :?? 1 ???????????? 第三组: ?????? 绿色雌株?? ╳??? 绿色雄株 ??????????????????? ↓ ?绿色雌株??? 绿色雄株? 金黄色雄株 ???????? 2????? :???? 1?????? :??? 1 ?(1)女娄菜性别决定的方式是??????????????? 型。 ?(2)相对绿色,女娄菜植株金黄色是???????????? 性状。 ?(3)可以判断,决定女娄菜植株颜色的基因位于??????????? 染色体上。若用A或a表示相关基因,第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是?????????????????? 和?????????????????? 。 ?(4)第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现,请你对此现象做出合理的推测: ?(5)请写出第三组杂交实验的遗传图解:二、非等位基因间的相互作用 1基因互作下的特殊分离比 基因互作,指的是两对或多对基因共同控制同一性状,表现出各种形式的相互作用。如果两对互作基因位于非同源染色体上,则它们的遗传同样遵循自由组合定律,但F1自交或测交后代会表现出独特的性状分离比。 例 基因A 基因B ↓ ↓ 酶1 酶2 ↓ ↓ 白花物质 蓝花物质 紫花物质 若将白花植株与蓝花植株杂交,F1全为紫花,那么F1自交及测交所得后代表现型及比例分别是多少? 其它可能出现的自交及测交比 自交分离比 10:6 9:7 15:1 13:3 9:6:1 12:4 12:3:1 10:3:3 测交分离比 1:1 1:3 3:1 3:1 1:2:1 1:1 2:1:1 2:1:1 2等位基因不完全显性下

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