高三生物复习教案专题四：生命的物质变化和能量转换2（4_3 细胞呼吸）.docVIP

PAGE 生命科学专题学案 课 题 专题四：生命的物质变化和能量转换（4.3 细胞呼吸） 学习目标 阐明细胞呼吸的概念、类型、场所；【重点】 了解细胞呼吸的生理意义以及在生产、生活实践中的运用； 理解有氧呼吸与无氧呼吸的区别、概念、总反应式过程；【重点】 掌握细胞呼吸相关习题的计算。【难点】 学 习 内 容 第一环节【回扣基础 构建网络】 导学：细胞呼吸（4.3） 实质：氧化分解 实质：氧化分解 ，释放 __________ 类型 __________ 意义：为生物生命活动供能 1、呼吸作用 1、呼吸作用 2、糖的有氧分解： 右图表示有氧呼吸过程 ① ② ③线粒体内膜上的电子传递链 写出有氧呼吸过程中产物名称 A C D E R 3、糖的有氧分解和无氧分解过程比较 类型 有氧呼吸 无氧呼吸 区别 场所 、 （主要）　 　 条件 　需氧、酶等 不需氧、需酶　 产物 氧化彻底，产物CO2和H2O　 氧化不彻底，产物 或 　 释放能量 　大量 少量 联系 第一阶段都在 内进行；都需要 ；中间产物都是 。 4、梳理总结 （1）有氧分解反应式 （2）无氧分解反应式 （酵母菌缺氧、高等植物根系水淹） （乳酸菌、动物骨骼肌、马铃薯块茎缺氧） [判一判] 1．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 (　　) 2．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 (　　) 3．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 (　　) 4．人体剧烈运动时，CO2/O2＞1，即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生 (　　) 第二环节【突破考点 提炼方法】 考点一：有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系 【典例引领】 1、细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是 (　 　) A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生H+，过程③消耗H+ 【考点剖析】 1．有氧呼吸三个阶段的比较 比较项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 反应物 生成物 产生ATP量 与氧的关系 2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较 注意　(1)有H2O生成一定是 ，有CO2生成一定不是 发酵。 (2)部分真核生物细胞无线粒体，只能进行 ，如蛔虫。 (3)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的 不同，根本原因在于控制酶合成的 不同。 (4)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。 (5)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸的产物 对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因是无氧呼吸产生的 对细胞有毒害作用。 【对位训练】 1．如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是(　 　) ①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2　②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体　③图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖　④1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水　⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行　⑥用18O标记葡萄糖，则产物CO2中会检测到放射性　⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下生成CO2和H2O ①⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．②③④⑦ D．②④⑤⑥ 考点二：细胞呼吸的影响因素及应用 【典例引领】 2．某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示，t1、t2表示10 ℃～30 ℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是(　 　) A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏 B．与t2相比，t1时乙烯产生最高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏 C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏 D．t1、t