高三生物复习教案细胞的分裂和分化-7_2和7_3-教师.docxVIP

教师 李皖 日期 2015. 学生 课程进度 课题 有丝分裂和减数分裂 教学目标 1、理解有丝分裂的概念和过程 2、理解有丝分裂过程中染色体的变化的规律和各时期的特点 3、通过学习有丝分裂过程，进一步理解染色质、染色体和染色单体的关系，学会判别有丝分裂的图像 4、比较学习植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的异同点 5、掌握减数分裂的概念和镜子的形成过程，将抽象的减数分裂直观化，将大量的文字图像化。 6、理解同源染色体分离和非同源染色体自由组合而引起的染色体数目变化以及染色体组合方式变化的关系。 教学内容 第二节 有丝分裂 一、有丝分裂过程 1、 细胞周期：（有增殖能力）细胞一次分裂结束到下一次细胞分裂结束所经历的过程。 A、间期：G1期、S期：DNA复制及有关蛋白质的合成、G2期 前期：染色体（含染色单体）出现，核膜、核仁消失 2、一个周期包括 分 中期：着丝粒排在赤道面上，数目、形态最清晰 B、 裂 后期：着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍（染色单体消失） 期 末期：纺锤体消失，核膜、核仁出现，染色体解螺旋为染色质。 植物细胞中央出现细胞板，两侧有高尔基体 动物细胞膜中央凹陷缢缩成两个子细胞。 3、意义：先复制、再平均分配，保证亲子代染色体数目形态相似，以及遗传性状的稳定性和连续性 间期 前期 中期 后期 末期 DNA数 2n→4n 4n 4n 4n 2n 染色体数 2n 2n 2n 4n 2n 染色单体数 0→4n 4n 4n 0 0 二、细胞周期 1、通常间期较长，为分裂期做物质和能量准备 增殖细胞：骨髓细胞、消化道粘膜上皮细胞、植物形成层、生长点 2、细胞分裂后 暂不增殖（G0）细胞：始终持有分裂能力（肝、肾细胞） 的途径 周期外 不增殖细胞：神经细胞、骨细胞、成熟红细胞等 实验7.1 植物细胞有丝分裂的观察 1、材料：洋葱根尖（即生长点部位） 2、过程：固定―→解离－→漂洗―→染色―→压片―→镜检 20％HCL 龙胆紫/ 醋酸洋红 先低后高 解离目的：使根尖酥软，组织细胞易于分散； 漂洗目的：洗去解离液，便于染色； 压片：方法是拇指轻按，不能研转 。目的是使根尖成均匀的薄层便于观察 时 期 间期 前期 中期 后期 末期 特 点 ①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态 ①出现染色体， ②核膜、核仁消失，③出现纺锤体 ①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。 ①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。并分别向两极移动 ①染色体变成染色质， ②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁 前期：膜仁消失显两体。中期：形定数晰赤道齐。 后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。 （二）、动、植物有丝分裂的比较 ? 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 ?分裂过程基本相同，染色体变化规律相同 不 同 点 前期 由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体 由两组中心体发出星射线形成纺锤体 末期 细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞 细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分 【典型例题1】动、植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细胞（ ） Ａ.有叶绿体和无细胞壁 Ｂ.有细胞壁和液泡 Ｃ.有细胞壁和无中心体 Ｄ.有质体和液泡 答案：Ｃ 本题考查知识点：植物细胞和动物细胞有丝分裂的区别 【变式训练】某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是（ ） A．植物细胞分裂前期 B．植物细胞分裂中期 C．动物细胞分裂前期 D．动物细胞分裂中期 答案：A 【典型例题2】图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a，b，c的数量关系正确的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 答案：B 本题考查知识点：此题考查有丝分裂过程中各时期染色体、染色单体和核DNA分子的数目关系，具体考查整个有丝分裂过程中染色体的形态变化及其此变化引起的染色体、核