高三冲刺高考篇冲刺高考班会最后的战役.pptVIP

圣火耀珠峰： 2008 年 5 月 8 日， 火炬照亮了珠峰 拼搏三年，送走无悔风雨寒暑 冲刺卅日，迎来决胜巅峰时刻 最后的战役 ： 最后冲刺，咬紧牙关， 为自己的未来努力奋斗 ！ 树立自信精神 树立坚定信念 今天，我们召开这次主题班会，为的是你们精神抖 擞地去迎接 6 月的高考。为了这一天，你们已经准备了 12 年，也奋斗了 12 年，现在，冲刺的时刻到了。此时，我想 对你们说：你们要树立自信精神，树立坚定信念！ 在高考冲刺阶段，你们要有一个坚定的信念，要有永 不言败的不服输的精神，要有不达目标誓不罢休的精神。 在困难面前决不退缩，在疲惫时决不懈怠，用自己的信心 和毅力去克服一切困难。要记住； 人能走多远，不问双脚 问意志；人能攀多高，不问双手问信念！ 希望你们轻装上阵，以饱满的精神状态和良好的心态 奔赴考场，希望你们拿出年轻人的胆量和智慧勇敢地向高 考宣战，考出自己最好的成绩！ 考生存在三大备考误区 高考作为一门科学，命题人员是按照 科学的方法和科学的态度进行命题的，因 此，考生的备考也必须走上科学之路。可 实际上有非常多的考生在备考中陷入了三 个误区中。 考生存在三大备考误区 高考作为一门科学，命题人员是按照 科学的方法和科学的态度进行命题的，因 此，考生的备考也必须走上科学之路。可 实际上有非常多的考生在备考中陷入了三 个误区中。 一是盲目备考。 一些考生不清楚高考的要求，只管自己埋头 苦学，学中学的内容，学教辅资料上的内容， 而不管高考的需求。有的考生没有自己的主 见，有的则盲从教师，被各种指导和诱惑牵 着向前走。 二是焦急万分。 一些考生渴望成功，给自 己背上沉重的负担，有时家长殷切的目光 也给考生带来了莫名的压力。他们就像没 头的苍蝇，每天都很紧张，急得不得了。 三是投机取巧。 有的考生削尖了脑袋，四 处探听消息，追求猜题、押题。有的则怕 吃苦，备考时不努力还自我安慰，找借口。 科学备考 按照这样的思路和方法，每科提高 10 分 至 20 分没有问题 : 方法一： 科学高效地使用《考试大纲》 要破除备考误区，首先要科学高效地使 用《考试大纲》。 其次，要把《考试大纲》与高考试题、 教材、练习相结合，重在发现高考内容的 必考点，把握领会高考试题特点及其变化 规律，发现今年处在高考考查方向上的知 识点。 首先考生要学习钻研《考试大纲》， 按《考试大纲》要求复习备考，把握要求， 明确方向。 在此基础上，考生要对照《考试大纲》 把知识点从整体上再梳理一遍，在第二轮复 习中加强针对性的专题训练，如数学学科的 最值问题、开放性、探索性问题、思想方法 等，并不断地进行归纳、领会、应用，以此 提高得分能力。 在最后的个一月的复习中，则要挑选导 向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性 训练，特别要重视完卷之后的总结反思，找 准薄弱环节，对易出错的地方要分析原因， 减少失误。 方法二： 把握命题趋向 在吃透《考试大纲》的基础上，考生还 要把握命题趋向，增强备考的目的性。强调 学科间的真正融合，是 2008 年高考的一个明 显的发展趋势。因此，考生除了要重视知识 的联系和深层理解，重视向学科本质逼近， 不要死抠高中的知识，还要着重加强语数外 基础性和工具性的作用，加强相关学科间的 交融。 方法三： “补弱”不是一个好思路 优点发挥法是提高效率的有效手段。 然而一 些考生备考时，喜欢采用‘补弱的办法。 其实对很多学生而言，‘补弱是一件‘痛 苦的事情，有的时候无论怎样用功，‘弱 势仍不见好转。因此，建议考生 要学会扬 长避短 ，确定与自身优势相关密切的内容， 以《考试大纲》为依据，采用多点（优势） 进攻、分割包围的战术，充分发挥自己优势， 提高备考效率。 方法四： 培养答题技巧 要从 五个方面 培养答题技巧。 一是将题目中的相关信息与学科知识挂钩，进 行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得 到解决。 考题设置是情境真实地模拟现实，不 像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚 至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出 知识依据。从这些题目信息中，考生要学会捕 捉相关的学科信息，归纳成学科中的问题，再 对知识点进行串联、并联、迁移、转换、分析、 综合等，加以解决。 二是抓住关键词句，找出解题的突破口。 挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合 理转换，例如换一种方式表述条件、将图表转 换成文字、将文字信息转换成图表，将抽象的 信息具体化，隐藏的条件浮出来，从而明确问 题的指向。 三是讲求答题顺序，培养良好的应试心理。 考生应提高应试水平，同时又不要把综合科 目看得过于神秘。遇到生题、难题不要心慌， 要集中注意力搜寻头脑中已有知识，尽可能 联系熟悉的知识和题型，调动各种解题方法 去解。综合测试有起点高、落点低的特点， 因此，有的题目会很长，看起