第一节呼吸道对空气的处理教案.pdfVIP

准旗第五中学集体备课教案 科目 生物 初 一 年级集备组 主备人任巧林 时间 2013、 3 集备组长签字包组领导签字 集备课题 课时 第 一 课 授课时间第二周 4 月 7 日 第一节 呼吸道对空气的处理 时 教案 1、知识目标：描述人体呼吸系统的组成，了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的 目标 处理能力是有限的。 2 、能力目标：了解鼻、咽、喉的作用，通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能 力。 3、情感态度价值观：意识到空气质量对人体健康的重要性，提高环保意识；关注自身呼 吸系统健康，养成良好的生活习惯。 教案重点 描述人体呼吸系统的组成，了解呼吸道的作用。 教案难点 了解鼻、咽、喉的作用，通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 课型 新授课 教法 启发法、谈话法、讨论法 教师 习题 教案 准备 学生 预习 学法指导 通过思考、合作探究的方法来学习 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 鼻 气体进出肺的通道 板 咽 书 呼吸道 喉 功能 清洁气体 设 一、呼吸系统 气管 湿润气体 计 支气管 温暖气体 肺 二、吞咽与呼吸的关系：会咽软骨和喉口的协调配合。声音由喉部声带发出，注意保护喉 三、呼吸道对空气的处理能力是有限的。 根据本班学情，自我调整 教案过程设计 修改讨论记录 和完善 【复习旧知】 1. 简略回顾上章课内容：消化系统内容：营养物质有几种 类型？如何消化吸收（消化系统的组成及作用，消化过程和吸 收场所）？注意营养合理和食品安全？ 2. 人体对这些营养物质的获得和需要都是来源于哪里？ 【导入新课】 [ 引言] ：人体除了必须不断从生物圈中获取各种营养物质外， 还必须时刻与外界环境进行气体交换，利用吸进的氧，氧化细 1 / 3 胞内的一部分有机物，释放其中的能量，以便满足人体的各项 生命活动的需要。上学期我们只介绍了呼吸作用的定义，也知 道生命离不开呼吸作用，但不明白呼吸如何进行，不明白呼吸 和人体健康地关系，这一章我们将学习外界环境的氧气是怎样 吸入人体内，并与每个细胞进行交换的，细胞内产生的二氧化 碳怎样呼出体外，这样一呼一吸的过程通过什么来完成的？ （学生：呼吸系统）那什么是呼吸？呼吸系统的组成有哪些呼 吸器官？ 请同学们读课文 P40-P44完成导学案的课前准备。 说出什么是呼吸？呼吸系统的组成？ 【学生活动】 学生之间共同学习，读课文，相互合作共同解决。 完成导学案的课前准备部分，并小组汇报呼吸系统的组成 及自己对呼吸系统的理解。 【过渡】 请同学们观看多媒体说出呼吸道的各个结构？ 通过同学们的学习了解了呼吸系统的组成，来一起探究它 的功能，请同学读课本