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课题 第九课,实现我们的共同理想 计划课时 2 本节课为第 2 课时
一、教案目标
1、教案目标
1)、知识与能力:了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建设小康社会,建设
有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗精神。 b5E2RGbCAP
2 )、过程与方法:培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力,认识到艰苦奋斗精
神是中华民族的重要组成部分;懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 p1EanqFDPw
3 ):情感、态度与价值观:使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习,增进对社
会主义的情感,从小树立艰苦创业精神。 DXDiTa9E3d
2、教案内容及要求
教案内容 识记 理解 运用
1 、中华民族的传统美德
2 、艰苦奋斗在革命战争年代得到充分体现
3 、艰苦奋斗与人类社会发展同在
二、教案重点
艰苦奋斗 与时俱进
三、教案难点
艰苦奋斗精神在新时期的表现
四、课的类型及主要教案方法
新授课,调查、讨论等相结合
五、自学与预习
见预习学案
六、教案程序设计
集体备课研讨教师在课堂上“讲什么”?“怎么讲”?学生在课堂上“练什么”?“写什
么”?
请在教师讲述程序前注明,在学生练习和书写程序前注明。
主备人设计的教案流程 上课教师二次备课
教案过程
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》
教材分析:
九年级第四单元第九课第二框。分二目,第一目“代代相传
的精神”,旨在引导学生明确:巩固和提高目前达到的小康水
平,实现我们的共同理想,还需要进行长期的艰苦奋斗;第二目
“艰苦创业 与时俱进”主要帮助学生进一步感悟:艰苦奋斗集
中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的鼓舞;建设中国特
色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的事
业;要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。
1 / 5
教案目标:
1)知识与技能:
了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建设小康社
会,建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗精神。
2)过程与方法:
培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力,认识到艰
苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分;懂得发扬艰苦奋斗精神
的重要性和必要性。
3)情感态度和价值观:
使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习,增进对社
会主义的情感,从小树立艰苦创业精神。
教案重点与难点分析:
教案重点:艰苦奋斗 与时俱进
教案难点:艰苦奋斗精神在新时期的表现
教案准备:
搜集相关材料制作多媒体课件。
教案流程:
一、 录象片《奥运开幕式绝妙之处的幕后艰辛过程》导入新课
二、
一粥一饭,当思来处不易。半丝半缕,恒念物力维艰。
艰难困苦,玉汝于成。
居安思危,戒奢以俭。
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
生于忧患,而死于安乐。
归纳 P118 格言反映的共同主题:艰苦奋斗
你还能举出哪些反映这一主题的格言警句?或者列举出反映这一
主题的成语故事
A 、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 B 、宝剑锋从磨砺出,梅
花香自苦寒来。
2 / 5
C 、世上无难事,只怕有心人 只要肯攀登)。 D 、君子以俭德群
难。 E、民生在勤,勤则不匮。 F、俭节则昌,淫佚则
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