(部编)人教语文九年级上册《综合性学习 君子自强不息》优质教案_3.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 综合性学习《君子自强不息》 【教学目标】 1、通过本次活动，理解“自强不息”的内涵，准确理解自我，树立准确的人生观。 2、学会整理、筛选、整理资料的方法；善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。 3、继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。 【教学重难点】 2、能够撰写采访稿 【课时安排】1课时。 【课前准备】 自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读小说作品，做好活动笔记，准备活动资料。 【教学过程】 一、新课导入 同学们，一个民族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。在中华五千年的文明中，自强的魂应该深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。为了争取民族解放的孙中山，他奋斗一生就是为了让中国发展，繁荣富强。为了争取民族解放战斗中的人们都是自强的，在他们身上体现出了中国固有的自强的魂，深深扎根在他们的头脑里、思想里。战胜困难，自强向上，这就是中华民族的魂。 如果一个国家放弃了自强，他的人民放弃了自强，这个国家将会是一个怎样的结果？一个国家不自强，一个民族不自强，一个人不自强，结果都是可怕的，也是可悲的。不努力向上，不奋斗，不拼搏，如何强大？今天，我们就一起来探究如何才能做到自强不息。 二、出示学习目标： 1.通过搜集各种名言警句、历史典故，让学生理