最新冀教版 六年级英语下册第三单元教案设计.docxVIP

小学英语六年级 第三单元集体备课教学内容分析 主备人 备课 组长 审核 小组 成员 1.理解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读一般疑问句和特殊疑问 句，把握课文的语言环境。 2.能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。 培养学生学习英语的兴趣。 掌握本单元的重点单词，和重点句子。 学会运用一般过去式表达自己的意愿。 教导处 审核 课题：Lesson 13 Summer is coming! 1课时 一 知识目标： 4.使学生能够正确描述四季的特征，正确表达自己在夏季喜欢干的事情。 二 能力目标： 培养学生的口语表达能力和对语言的归纳总结和综合运用能力。 三 情感目标： 进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生乐于与他人交往和交流的精 神。 教学重点 对四季特征的描述。 对四季特征的描述。 教学难点 教具应用 朗读、问答巩固 教学过程 二次备课 OK. Now, let’s begin. 二 New Concepts: T: What do you wear in winter? T: Please look at the trees carefully. What happens to the leaves in winter? Many trees dont have any leaves.(板书) “Leaves”, do you remember? What’s the